基本信息

书名：《教学论与生活》  

作者：[苏]Л.В.赞科夫  著

译者：俞翔辉、杜殿坤 译

出版社：教育科学出版社

出版时间：2019年9月

ISBN：9787519119812

开本：16开

定价：29.00元

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为学生的一般发展而教

本书是赞科夫对教学与发展问题进行的实验研究的成果之一，阐述了他的“教学要在学生的一般发展上取得尽可能大的效果”这一核心教学论思想。本书论述了教学中的整体与局部的关系问题，围绕教学原则、教学方法、教学论科学的发展途径等问题提出了新的观点，对于我们今天的中小学教育教学具有启发意义。

内容介绍

本书扼要地阐述了赞科夫的教学论思想。本书第一章是“教学与发展”。第二章是“教学中的整体和局部”。第三章是“教学任务、教学方法和教学效果”。第四章是“教学论科学的发展途径”。作者对教学中的整体与局部的关系问题做了概括的论述，对教学原则和教学方法提出了一些新的看法，对教学论科学的发展途径阐述了自己的一些意见。他认为必须在教育实验过程中综合地研究教学教育过程，从中弄清教学论的规律，并找到新的教学方法。

目录

序言

第一章  教学与发展

教学与发展的关系问题

实验教学

学生在实验教学条件下的发展

教学的可接受性原则

第二章  教学中的整体和局部

教学的系统性

教学过程中的各种联系问题

小学教学的整体性

第三章  教学任务、教学方法和教学效果

教学任务和教学方法都有区别

教学的方法及其在教学上的作用

教学方法及其效果之间的联系

实验班学生掌握知识和技巧

掌握知识和学生的发展

第四章  教学论科学的发展途径

教育学和心理学

教学论的规律和事实

揭示教学过程中的联系和依从性