感人教育浸润幸福成长
目录
●理论篇 感人教育的理论思考
第1章 感人教育的时代价值
1.1 回应教改任务：立德树人
1.1.1 人工智能时代的中小学教育变革
1.1.2 新时代中小学教育改革的根本任务：立德树人
1.1.3 感人教育是立德树人的有效路径
1.2 回归教育初心：激发成长
1.2.1 教育初心的多重维度
1.2.2 感人教育：回归教育初心
1.2.3 感人教育：激发成长动力
1.3 回答时代课题：为党育人、为国育才
1.3.1 为党育人、为国育才内在统一
1.3.2 感人教育：提升师生核心素养
1.3.3 感人教育：助力人的现代化
第2章 感人教育的文化根基
2.1 汲取中国传统情感教育智慧
2.1.1 以“仁—礼—乐”为主线的教育智慧
2.1.2 以“修—齐—治—平”为主纲的修身智慧
2.1.3 蒙学教材中的情感启蒙
……
内容介绍
本书立足人工智能时代教育现状与改革思路，系统阐释中国人民大学附属中学朝阳学校感人教育的理念与实践。本书以“情感共振”为核心，借助中国传统情感教育智慧、红色基因传承与西方现代情感教育理论的理念，构建多元主体协同、知行合一的教育生态。
全书分理论与实践两篇：理论篇深入剖析感人教育的时代价值、核心内涵、生态构建，以及在立德树人、启智增慧、强体健心、育美润心、崇劳育品中的落地路径；实践篇通过真实教育案例，生动展现感人教育在日常教学、德育实践、五育融合中的鲜活成效。
书中还对科技赋能与教学评价作出探索，既提供系统的理论支撑，又给出可操作的实践方案，为破解教育难题、回归育人本真提供了兼具理论深度与实践价值的方案，可供广大读者阅读学习。
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