? ???????????????国家高度重视近视防控的问题，在国家的号召下，全社会都已经行动起来，通过各种方法开展了近视防控工作。尽管已经取得了很多进展，但我国的近视防控工作任务仍然严峻。近视防控是一项系统性的社会工程，单单依靠单方面的力量很难取得成功，需要政府、学校、医疗机构、家庭等多方共同参与才能取得成功。在所有防控工作中，科学性与规范性是必须坚守的核心原则。本套“眼宝漫谈近视防控丛书”就是将三位一体的近视防控“齐鲁模式”的核心观点充分融入，向政府、社会、学校、家庭宣传科学防控的方法，向儿童和青少年宣传近视的科普，使儿童青少年本人充分了解近视的危害，从“被动防控”向“主动防控”转变，从而起到事半功倍的效果。？ 《医生分册 近视科学防控》主要读者对象为医疗卫生领域群体，以及想要深层次了解近视的发生机制和防控原理、防控方法的家长和教师群体。本书在近视原理方面将临床有效的防控和方法以及治疗的原理、方法等深入浅出地介绍，科学性和系统性强。 ???????????????第一章 眼球的结构及眼屈光系统的生长发育第一节 眼球的结构和功能 002一、眼球壁 002二、眼内容物 006第二节 眼屈光系统的生长发育 007一、角膜曲率 007二、眼轴 008三、晶状体 009四、房水和玻璃体 010第二章屈光不正的种类和近视的屈光特点第一节 屈光不正的种类 014一、近视 015二、远视 015三、散光 016第二节 近视的屈光特点 017一、眼轴长度增长 017二、角膜或晶状体曲率增大 017三、眼部调节力 017四、成像特点 018第三节 验光 018一、自然瞳孔验光 019二、检影验光 019三、睫状肌麻痹验光（俗称散瞳验光） 019第三章近视的病因、进展及危害第一节 近视的病因 026一、遗传因素 026二、环境因素 026三、其他因素 027第二节 近视的发展过程 027第三节 近视的危害 030第四章远视储备及学龄前儿童的近视预防第一节 远视储备 036一、远视储备的定义 036二、远视储备的意义 036三、远视储备的检测方法 036四、学龄儿童眼球远视储备的参考区间 037第二节 学龄前儿童的近视预防 037一、弱视筛查、近视风险评估及屈光发育档案的建立 037二、学龄前儿童的近视预防 038第五章近视防控之行为干预和用眼环境第一节 增加户外活动时间 042一、户外活动对近视的防控作用 042二、户外活动对近视防控作用的潜在生物学机制 042第二节 用眼距离及时间要得当 044一、近距离工作的定义 044二、近距离工作时长 044三、近距离工作强度 045四、近距离工作强度导致近视发生和发展的可能机制 045……