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凤凰教师
专业拔节丛书
你是不是面对成长的高原企图继续登攀而感到力不从心?你是不是朝思暮想从普通 向优秀蝶变而觉得束手无策?如此,凤凰教师专业拔节丛书将会给您送上飞翔的翅膀、攀登的阶梯。
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《为素养而教:深度学习的实施策略》基于“为素养而教”的前沿 教育思想,从理论层面,阐述深度学习的概念、研究实践的价值、实现的一般策略;从教学实践层面对深度学习的表征进行了阐释,从引导、 思考、参与、效能四个维度具体分析了深度学习实现的教学策略,并结合语文、数学、科学等具体学科进行了解读。
孙双金,南京市北京东路小学校长。正高级教师,特级教师,国务院特殊津贴专家。南京师范大学兼职博士生导师,江苏省人民教育家培养工程导师,全国青少年研究会副会长,江苏小语会学术委员会主任。

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