新闻传播新文科系列教程——首 部 小 说 式 写 作 教 材

《创意写作实用教程》

作者：蒲俊杰  

书号：978-7-5689-5839-4

定价：58.00元

印张：17

字数：321千

成品尺寸：185×260

页码：259

作者介绍：

蒲俊杰，文学硕士、哲学博士，现任教于重庆大学新闻学院，长期致力于创意写作的教学、研究与实践，指导学生在国内外写作赛事中屡获佳绩，著有长篇小说《逐影》、诗集《2月30日的雨》，作品被译为英语、韩语等多种语言。

内容介绍：

当您翻开这本教材时，一次关于文字、思想与成长的探索之旅已然开启。

这不是一本传统的写作教程，而是一次与时代对话、自我对话的真诚尝试。在

这个信息纷繁复杂的时代，我们比任何时候都更需要有温度、有深度、有态度

的写作。本教材正是基于这样的认识，试图打破传统写作教学的桎梏，开创一

条创意写作教育的新路径。

作为国内首部小说式写作教材，我们进行了大胆的创新与探索。全书三十二章的“情境导入”部分环环相扣，串联成一部以噗噗老师、黑娃、夏雪为主角的校园成长小说。这个亦真亦幻的故事世界，不仅让写作知识在生动的情节中自然流淌，更创造了沉浸式的学习体验。读者在跟随三位主人公经历大学生活的同时，也在不知不觉中掌握了各种文体的写作要领。这种将知识性、趣味性融为一体的编排方式，让写作学习变成了一场充满惊喜的发现之旅。

目录：

第一章 自我介绍 / 1

第二章 演讲稿 / 7

第三章 邀请函 / 15

第四章 采访稿 / 22

第五章 贺 卡 / 35

第六章 游 记 / 40

第七章 情 书 / 50

第八章 影 评 / 57

第九章 诗 歌 / 64

第十章 散 文 / 72

第十一章 小 说 / 83

第十二章 公众号推文 / 90

第十三章 策划案 / 100

第十四章 请假条 / 109

第十五章 检讨书 / 114

第十六章 入党申请书 / 121

第十七章 日 记 / 128

第十八章 活动新闻稿 / 135

第十九章 学术简历 / 142

第二十章 书 信 / 150

第二十一章 短视频脚本 / 157

第二十二章 电子邮件 / 165

第二十三章 主持稿 / 173

第二十四章 感谢信 / 180

第二十五章 道歉信 / 186

第二十六章 回忆录 / 192

第二十七章 读书笔记 / 200

第二十八章 消 息 / 207

第二十九章 通 讯 / 213

第三十章 评 论 / 223

第三十一章 学术论文 / 229

第三十二章 读书汇报 / 239

附 录 / 247

新书评论

“不正经”大学期末试卷走红，答案令人感动

“假如，你预先知道，今天的《大学国文》考试结束，走出考场的一个小时后，你将遇到生命中最重要的那个人。你会在这一小时做什么？简要陈述理由。”

“假如你会隐身术，你会做什么？简要陈述理由。”

近日，一份大学语文期末考试试卷走红，几道令人“脑洞大开”的题目，让同学们畅所欲言。有的同学一边写一边笑，称这个题有点“不正经”，有的同学说这题目让人“眼前一亮”，还有的同学表示答完整张试卷后觉得“很爽”。

一份大学语文试卷走红，学生笑称“不正经”

近日，各大高校都陆续进行本学期的期末考试，而其中有一张试卷火了，因为试题的“脑洞”有点大。这是来自重庆大学新闻学院《大学国文》的期末考试试卷，包括想象题、简答题、探讨题、论述题和写作题。

“发下卷子的时候，我当时就笑了，因为这压根不像一张‘正经’的试卷。”学生吴家琛笑着说道。

“让人眼前一亮，完全不像是试题！”学生何顺成说。他是一边笑一边答题的，脑子里全是“这也太有趣了吧！”感觉像是在跟老师进行一场朋友式的对话，让原本紧张的考试一下子变得像聊天一样轻松。

学生陈若妍也提到：“这份试卷做起来，可以不用考虑什么是标准的答案，而是将自己的想法表达出来，有种“just follow your heart”（只需跟着心走）的感觉，做完后感觉‘很爽’。”

题目虽然脑洞大，同学们的答案却令人感动

试题中，让同学们印象最深刻的就是假如拥有“隐身术”能干什么？同学们的回答迸发着想象的思维火花，更闪耀着真挚动人的情感光芒。

“假如自己会隐身术，会偷偷把爸爸的秋裤、妈妈的化妆品扔掉，因为他们一直舍不得给自己换新的……”一位同学在试卷上的回答让人动容，“他们却舍得给我买最新版的手机和电脑”。

还有同学说，如果会隐身术，他想帮学校的清洁工人提前打扫好校园，为他们减轻负担。“身为一个普通人，我并没有突出的才能，也没有主角光环，我所感受的就是身边微小的感动……”该同学表示，每次清晨从寝室出来，就会看到清洁阿姨正在清扫路面。想到他们也是有孩子的人啊，或者他们的子女不在身边，他们忙于最平凡的工作，正如我的父母一样……

甚至还有同学提出，如果能隐身，他要去那些做着伤天害理之事人的家里，扮成“鬼”吓他们；或者去发生校园霸凌的地方，尽可能地帮助被霸凌者。

还有同学通过本题“正视”自己的弱点，如果有隐身术，他想在人前大胆表达自己的看法和观点。原来这位同学称自己最害怕的就是在陌生人面前说话，如果有隐身术，他便可以好好练就这个本领，跨过自己心里的坎。

出题教师：把期末考试视为最后一次授课

该试卷是重庆大学新闻学院 2019 级大一学生的期末试卷。出题者是重庆大学新闻学院副教授、硕士生导师蒲俊杰。

蒲俊杰说：“这些题目是他为学生们‘量身准备’的。”

蒲俊杰说：“自 2014 年担任《大学国文》教师起，他便在教学方法、教学模式和考核方式等方面进行了一系列尝试。每年都会针对不同学年级的学生，设置不同的题目。

“日常生活中，我会去关注和了解学生们感兴趣的事情或话题，这些题目的灵感来源于我的教学理念和对学生们的观察。”蒲俊杰说：“考试的目的不是为了‘难住’学生，他是将期末考试视为最后一次授课。希望通过这些试题，让同学们回顾本学期积累的知识、掌握的方法和习得的思维。在试卷开篇设置‘想象题’，可以活跃思维，让学生们更放松、更真诚更具创造力地回答后面的试题。”

“从他们的答卷里，我看到了想象力、创造力和思辨力，也看到了他们对生活的热爱和对真善美的追求。”蒲俊杰说。

不仅考试有趣，平日教学里也有“头脑风暴”

蒲俊杰曾获“重庆大学第五届‘最受学生欢迎的老师’奖项”。由此能看出，学生对他的教学非常认可，他表示出题的思路和自己的教学理念是一致的。

“子曰 60 秒”是蒲俊杰设计的课堂发言环节，每次课程给出一个话题，小组讨论后，每位上台同学做 60 秒的脱稿演讲。台下同学点评，教师做总结。

本学期的“子曰 60 秒”也有不少脑洞大开又与同学们生活息息相关的话题： ①当实现梦想的路与父母的愿望相违背，你是否会为父母放弃梦想？②学弟和学长哪个更适合做男朋友？③你是否同意“电影分级制”？④你无意间听到最好的朋友在说你坏话，且颇为伤人，你会怎么想怎么做？⑤喜欢一个人，可不可以为了他（她）改变自己的底线？

蒲俊杰认为，大学时期最重要的事情是引导学生自主创设自己的价值观。他希望同学们通过学习《大学国文》练好“脑瓜子”（理性反思批判的能力）、“嘴皮子”（口头表达能力）、“笔杆子”（书面表达能力），并通过这三个“子”，培养自己的想象力、创造力和思辨力。

——《重庆晨报》2020 年 1 月 10 日 010 版，记者：付迪西

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