神兽学堂放假，大家坐上天马公交车来到颐和园，认识了新朋友麒麟、铜龙。正玩得高兴时，铜龙的宝贝龙珠竟然不见了。龙珠能让黑夜变成白天，守护着颐和园的安全，丢了可怎么办？周悠悠和神兽们踏上了奇妙的寻珠之旅。

1 摆了六百年姿势

2 蚣蝮的悲惨经历

3 蚣蝮,加油！

4 虚惊一场

5 去颐和园串个门

6 龙珠丢失

7 考神驾到

8 范老师的作文课

9 《一件有意义的事》

10 白老太太的烦心事

11 哮天犬求救

12 哮天犬开心了

13 枕头悠悠成精了

14 瞌睡虫出击

15 暑假作业做完了吗？

黄加佳，知名作家、《北京日报》首席记者、特别报道部副主任，从事历史类非虚构写作十余年，曾对国内众多历史遗产和文化事件进行采访和报道。已出版历史知识儿童文学“甲骨文学校”系列，荣获全民阅读·全国书店之选十佳儿童文学、《中国教育报》2020年度十大童书20本、搜狐文化年度十大人气好书、中国童书榜100。作品入选多地学校阅读书单，并被国际安徒生奖得主曹文轩、茅盾文学奖得主徐则臣、百家讲坛主讲人于赓哲、首都图书馆馆长王志庚等推荐。在国家博物馆、首都图书馆以及全国多地小学的讲座，受到了家长、老师和孩子们的欢迎和喜爱。

1

摆了六百年姿势

周一早上，癞蛤蟆赖小蟾一进教室就叽里呱啦地对大家说：“周末我碰到一件新鲜事！”

“什么新鲜事？”神兽同学们呼啦一下子围上来。

赖小蟾坐在座位上，翘着二郎腿，像个说书先生一样讲起来：“事情是这样的……”

上周，赖小蟾的好朋友青蛙到北京旅游。周六时，赖小蟾陪青蛙逛了北海公园，爬了景山，又到什刹海旁边吃了美味的北京小吃。

他们俩玩得倒是很开心，就是天气太热了！赖小蟾和青蛙都快被太阳烤成癞蛤蟆干儿和青蛙干儿了。

青蛙说：“要是能游个泳，凉快凉快就好了！”

赖小蟾说：“咱们可以到什刹海里游一圈。”

赖小蟾和青蛙来到什刹海旁边的万宁桥①，开始做准备活动。

“一二三四，二二三四！”

他们俩刚做了一会儿广播体操，忽然发现桥边趴着一只长相威武的神兽。他探着头，身体向前倾，神情焦虑地盯着水面，好像要准备跳水。

这只神兽长得可真神气，他的头有点儿像青龙，身体有点儿像白虎，四肢短而有力，浑身长着鳞片，还有一条尾巴。

“等等，你们说，他的头长得像我？”青龙打断了赖小蟾。

“对呀，他的脑袋长得几乎跟你一模一样，如果不看身体，我简直以为就是你趴在岸边呢。”赖小蟾说。

赖小蟾和青蛙以为神兽会立即跳入水中，可是他们俩等了半天，神兽一动不动。

“嘿，你到底跳不跳呀？你不跳，我们可跳了！”青蛙不耐烦地说。

神兽看了青蛙一眼，说：“你们先跳吧！尽量游得远一点儿。我跳水会掀起巨浪，你们两个小东西可受不了！”

赖小蟾和青蛙一琢磨，觉得这话有道理。于是，他们赶紧跳入什刹海往远处游去了。什刹海碧波荡漾，荷叶田田，赖小蟾和青蛙游得好畅快。

第二天，青蛙提出还想去什刹海游泳，于是他们又来到万宁桥边。

赖小蟾发现，那只神兽还像昨天一样，探着头、欠着身，神情焦虑，一动不动。

“嘿，你怎么还趴在这儿呀？你昨天跳水了吗？我们好像没感觉到有巨浪呀！”赖小蟾好奇地问。

“嗯，我……我还没有摆好姿势。”神兽尴尬地说。

“你从昨天到现在一直蹲在这里，一动不动？”青蛙惊讶地问。

“嗯，不是从昨天……是从六百年前……”神兽更尴尬了。

“什么？你从六百年前就蹲在这里摆姿势，一动不动？”赖小蟾和青蛙惊得大嘴巴都快咧到后脑勺去了。

其他同学也都感到不可思议。

“六百年前就蹲在那儿？也太夸张了吧？”

“六百年前还是明朝吧？”

“他从明朝开始就蹲在水边，一直没往下跳？”

“六百年一动不动，四肢都僵硬了吧？”

虽然神兽同学们每人都有几千上万岁，但是六百年一动不动，保持一个姿势，还是有点儿令人诧异。

他是谁？为什么在万宁桥边一趴就是六百年？神兽们想不明白。

青龙面色凝重，若有所思地说：“他……有可能是我失散多年的儿子——蚣蝮（gong fù）。”

俗话说：龙生九子，各有不同①。大家都知道龙有九个儿子，而且九个儿子长得都不一样。但是没想到青龙居然还有一个失散多年的儿子。

青龙叹气说：“这是一个悲伤的故事……”

2

蚣蝮的悲惨经历

青龙抹了抹发红的眼角，向大家说起了往事：

“大家都知道，我有九个儿子，他们长得都不一样。生物老师讲到生物的遗传和变异时，总是拿我的九个儿子长得不像我来举例。说实话，这让我很不高兴。

“我的九个儿子虽然长得不像我，但是他们一个个都法力高强，各有各的本事。

“不过，我还是最喜欢老九蚣蝮。蚣蝮的头几乎长得跟我一模一样，全身长满闪闪发光的金色龙鳞，就像缀上了无数颗夜明珠一样。

P1-9

畅销儿童文学甲骨文学校系列作者黄加佳，专门为小学二三年级孩子创作的中国新童话。贴合语文教材，在故事中掌握1000个基本字和1600个常见字，巩固汉语学习基础。融入简洁流畅的长短句和生动形象的对话，帮助孩子理解书面语言，实现独立阅读。紧贴儿童视角的幽默幻想故事，开启奇特的校园趣味生活。融合神兽元素、国子监、孔庙、颐和园等知识，趣味挖掘中国传统文化内涵。结合多格漫画的图像形式，形象直观，锻炼小学低年级学生必须掌握的看图说话、写话能力，实现阅读写作进阶。