儿童科学和艺术整合学习活动设计与指导 9787303262915 北京师范大学出版社正版书籍

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内容介绍

本书以对幼儿的学习兴趣、学习特征、主要学习方式以及学习情境、教师支持策略的解析为主线，结合具体生动的一线教育活动案例，详细论述了科学与艺术有机融合的幼儿学习活动的目标设计、内容组织、过程实施与方法步骤，并梳理出其原则、规律和注意要点；阐明了科学与艺术有机融合的幼儿学习活动如何对幼儿的智慧成长、情感发展、价值认识、创造力提升等全面发展的过程发挥作用。本书以对历史的追溯与现实的叩问相结合、以系统的理论阐述与基于对教学过程的实证研究相结合、学术性与可读性相结合而见长。