《语言学是什么》（第2版）
定价：48.00元
作者：徐通锵  著
丛书名：人文社会科学是什么
书号：ISBN978-7-301-31435-7
装帧：精装                
出版日期：2020/8          
出版社：北京大学出版社
开本：A5                 
页码：354

内容简介

本书选择了十个语言学研究领域的热点问题，阐述了作者对于这些问题的看法。从“什么是语言”入手，逐步谈及“语言的结构”“语言与文字”“语言与思维”“语言与社会”“语言学的历史”“西学东渐视野下的中国语言学”等，其中穿插讨论了一些语言学研究的基本知识，加入了一名资深语言学家对中国语言学面临的问题与方法的回顾和展望，专业性、学术性和通俗性、普及性兼具，适合语言学专业人士和对语言学有兴趣的读者阅读。

作者简介

徐通锵（1931—2006），浙江宁海人。著名语言学家，北京大学中文系教授、博士生导师，教育部人文社会科学研究专家咨询委员会委员，商务印书馆语言学出版基金评议委员。在教学和科研中，徐通锵教授致力于中国语言学理论的建设，努力引导师生走上密切联系汉语实际、以材料的梳理为基础的语言理论研究的道路，为中国语言学理论研究树立了一种范式；此外，徐通锵教授还对语言变异、方言比较和汉语音韵研究的关系等问题有深入的研究。著有《语言学纲要》(与叶蜚声合作)《历史语言学》《徐通锵自选集》《语言论——语义型语言的结构原理和研究方法》《基础语言学教程》《汉语论--中西语言学的结合和汉语研究的方法论初探》《语言学是什么》等。

目 录

CONTENTS

序一林建华 / 001

序二许智宏 / 001

卷头语 / 001

一

什么是语言？

1语言与说话 / 00

2语言是现实的编码体系 / 00

3体系的枢纽：语言的基本结构单位 / 0

二

语言的结构（上）：语音和语义

1语言符号的音与义是怎么结合的？ / 0

2语音 / 0

3语义 / 0

三

语言的结构（下）：语汇和语法

1词和语法的研究 / 0

2字和汉语语法的研究 / 0

3语法的结构类型 / 0

四

语言与文字

1印第安奥基布娃部落一个女子的情书 / 0

2汉字可以拼音化吗? /

3文字和书面语 /

4不同类型的文字体系和语言研究 /

五

语言与思维

1语言是观察思维的窗口 /

2“每一语言里都包含着一种独特的世界观” /

3语言结构的差异和思维方式 /

4思维方式的差异和科学研究的方法论 /

六

语言与社会

1语言与社会的相互依存性 /

2社会的发展与语言的演变：分化 /

3社会的发展与语言的演变：统一 /

4不同社会的接触和语言的相互影响 /

七

语言学：兴起、发展和它在科学体系中的

地位

1从语文学到语言学 /

2科学思潮的更替和语言学的发展 /

3语言学的功用和它在科学体系中的地位 /

八

西学东渐和中国的历史语言学

1中国现代语言学的两本奠基性著作 /

2历史语言学理论的运用和汉语音

韵史的研究 /

3语言理论研究思路的开拓和汉语历史

语言学的新探索 /

九

西学东渐和中国的现代语法学

1《马氏文通》和中国现代语法学的诞生 /

2“独立”与“模仿”：汉语语法研究道路的

艰难探索 /

3反思和探索：语法研究前进道路的开拓 /

十

汉语特点的研究和中国语言学与国际

接轨

1语言特点的研究和语言共性的探索 /

2语言研究的发展趋向和中国语言学 /

推荐阅读书目 /

后记 /


文摘

思维方式不同的西方人和中国人在语言研究中既然碰到了相同的困难，那是不是说，这两种

思维方式根本无法谐合和交融？否！一个语言社团虽然习惯于某一种思维方式，但不是没有

或不会其他的思维方式，只要社会的发展有需要，人们也就能很快学会另一种思维方式，实

现方法论的转化。以演绎论证为特点的“正的方法的传入……给予中国人一个新的思想方法

，使其整个思想为之一变”，“西学东渐”之后中国现代科学的兴起、发展和所取得的伟大成就就是这种转化的一种标志。这主要是自然科学的研究，实现思维方式的转化比较容易，因为不同民族的科学家面对的研究对象都是物质结构相同的自然现象。语言学在这方面的转化为什么比较困难？因为不同语言的结构有重大的区别，体现思维方式的语言结构的特点制约着语言学家的研究方法，形成上述那样的语义和语法难以谐调，呈现出语言事实与既有理论的某些矛盾的状态。要兼容两种不同思维方式，这就需要以语言共性的研究为基础，进行新的理论探索。这方面西方人也走在中国人的前面，我们比较熟悉的就有索绪尔的语言系统的价值说、音位的对立理论、音位区别特征的偶值理论等，它们的基本特点都是抓住两个“点”，从它们的相互关系中去把握每一个“点”的性质和特点，对之进行演绎论证。或许可以说，这就是用演绎论证的方式去分析两点论的结构。这些理论的出现，每一次都使语言研究的面貌为之一新。对比它们与传统研究方法的异同，人们一定可以在方法论上得到一些有益的启示。这些理论在方法论上的局限性主要就是如第七章第二节所说的“拆零”，将所研究的现象孤立化、绝对化。我们认识到这些理论的利弊优劣，就可以学其所长，弃其所短，为我所用。