书名：教师教育学研究  
ISBN：9787308198172  
作者：俞婷婕  

内容提要：  
本书从理论与实践、本土及国际的角度分别探讨了教师教育人才培养目标以及教师素质能力结构及教师教育课程设置等问题以深入讨论教师教育人才培养的核心要素，最后分别对教师理性与教师专业情操、教师专业知识体系和教师专业能力等素质能力进行深度剖析与重新建构，并着重阐释其各自的培养途径与手段。本书不仅有丰富教师教育理论体系的理论创新意义，还具有扭转当前教师教育开展中所普遍存在之通病的实践意义。  



作者简介：  
浙江师范大学副教授，北京师范大学比较教育学博士，研究方向为比较教育、教师教育研究等。在《比较教育研究》等期刊发表论文近30篇，参编著作4部。主持全国教科规划国家青年课题1项，参与教育部人文社科重点研究基地重大项目、财政部课题等国家、省部级科研项目多项。  

目录：  

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