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这是一套以“美”带动阅读，完美贴合5~9岁孩子身心特点的儿童文学经典系列。

1. 图美：诚邀20余位国际大师绘制插画、设计版式，通过接触多元插画风格，打开孩子视域，让孩子拥有国际化视界。

2. 文美：在保证故事完整性、趣味性的前提下，对文字量较大的长篇故事进行分节，并对文中枯燥的专业性、说明性文字进行适当缩减。每章按正常的阅读速度，基本控制在10~15分钟，能有效培养孩子阅读专注力。

3. 声美：第三届金话筒奖得主李艺华老师、著名主持人张云龙老师、著名配音员陈红老师倾情朗读。完全贴合《语文课程标准》提出的“各个学段的阅读教学都要重视诵读和默读”“要鼓励学生多诵读，在诵读实践中增加积累，发展感悟，加深体验与领悟”的要求。

昆虫记

小蜣螂推着粪球儿以一种费劲的姿势向后退着走，小蝗虫拼命摩擦两侧的身体来表达它的快乐心情，小蟋蟀在土里一待两个小时，为它舒适的住宅而忙碌，蝉喜欢唱歌，但没人知道它是在歌颂生活，你不知道吧，小小的红蚂蚁是有名的强盗呢，而萤火虫，总会在黑夜为自己留一盏希望的灯。

小小的昆虫，带给我们无尽思索……

内容介绍

《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔以无比的热情、追求真理的精神，倾其一生心血写成的科学著作。在他的笔下，昆虫世界是如此千奇百怪、生机盎然，小小的昆虫恪守着自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、萤火虫、蟋蟀等，无一不被作家赋予了人的思想和情感；作为生灵，它们与人类有着缕缕共通之处，让你不得不为此吃惊、神往……

作者简介

亨利法布尔，法国博物学家、昆虫学家、科普作家，被雨果誉为“昆虫世界的荷马” “昆虫界的维吉尔”。他是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，在长期观察记录昆虫的本能和习性后，完成了《昆虫记》这部著作。

目录

蜣螂的圆粪球

蜣螂的小宝宝

蝗虫的演奏

蝗虫的小宝宝

蟋蟀

蝉

萤火虫

螳螂

甲虫西西弗斯

卷心菜毛虫

红蚂蚁

矿蜂

大孔雀蝶

绿头苍蝇

媒体评论

法布尔的一生，可以说是为昆虫的一生。作为昆虫学家，他不仅研究昆虫，而且描写昆虫，他那卷帙浩繁的《昆虫记》不仅是科学著作，可以说，他透过昆虫世界所书写的，是关于生命的诗篇。　　　　 ——刘心武

 （看《昆虫记》）比看那些无聊的小说戏剧更有趣味，更有意义。    ——中国散文家、翻译家 周作人

这个大学者像哲学家一样去思考，像艺术家一样去观察，像诗人一样去感受和表达    ——法国剧作家 罗斯丹

在线试读部分章节

蜣螂的圆粪球

1.粪球是怎么制作的蜣?螂，还有一个名字叫?圣甲虫。

六七千年以前，每到春天灌溉的时候，埃及的农民就能在田地里看到这?种?昆虫?，它们顶着圆球一样的东西向后移动着。因为圆球与星球的形?状?吻合，所以人们认为它们很神圣?，?称之为“神?圣的甲?虫?”。

那么，?蜣螂拖着的圆球到底是什么呢？其实，这?圆球就是蜣螂的食物储藏室。在我们看来，这个圆球并不是什么好吃的，而是搓卷起来的一些收集到的垃圾。

看，那里就有一只蜣螂！它扁?平的头前边?长着六颗牙齿，?呈一个半圆?形。这些牙齿用来收集、分拣食物，然后将大块的切割开。它的前腿是弓?形的，外?端?长着五个锯齿。

只见它左右?转?动?着前腿，?用力扫出一小块?面积，再把收集来的材料堆在上?面，当?收集的材料足够多的时候，就将它们放入四条后腿之间去推。 

蜣?螂的后腿又细又长?，特别是最后面的一对腿，形?状略微有些弯曲，前?端还有尖利的爪子，有足够的优势把材料压在身体下来回搓动、?旋?转，?从而形?成一个珍珠?形?状的圆球。

蜣螂要把这个圆球推到安全的地方慢慢?享?用。只见它后腿紧紧抓着球，头向下俯去，以一种费劲的姿势向后退着走。这是一个固执的家伙，?总是喜欢?攀登?险峻的斜坡。

由于所携带的圆球非常?重，而且蜣?螂又习惯倒退着走，所以要到达目的地就需要不懈地努力。

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