本卷收有关论述阅读教学指导及阅读方法指导作品的文章。主要论述阅读能力的培养与提升对学生精神成长的价值与意义，剖析阅读教学的误区，指明克服诸多阅读弊病的途径；强调阅读教学要立足于促进学生能力与素养的发展，大力激发学生的阅读兴趣，引领学生树立宝藏意识，培养探宝觅宝的热情；强调大力发展自主阅读能力，引领学生掌握多种阅读方法，从而实现读写双效提升，锻炼心智，从古今中外经典佳作中了解历史风云，接触世事人情，培养生命自觉。

于漪，女，汉族，中共党员，江苏镇江人，上海市杨浦高级中学名誉校长，曾任全国语言学会理事、全国中学语文教学研究会副会长。长期躬耕于中学语文教学事业，坚持教文育人，推动;人文性写入全国《语文课程标准》；主张教育思想和教学实践同步创新，撰写数百万字教育著述，许多重要观点被jiaoyu部门采纳，对推动全国基础教育改革发展有突出贡献。荣获;全国三八红旗手;全国先进工作者;改革先锋;人民教育家等荣誉称号。