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●推荐序 一个国家为什么能成功?王波明
自序 读日本,看未来马国川
第一编 改造
8月15日:毁灭还是重生?
假如日本是战胜方……
在日本寻找麦克阿瑟
币原喜重郎:百年之后人们会称我们为先知
吉田茂:做一个“好的失败者”
三木清:触发战后民主改革的人
把报纸从政府手里解放出来
日本土地改革:一场没有流血的和平革命
教育民主改革:日本如何回答“麦克阿瑟之问”
蓝天教室:教育强国的秘密
南原繁:在精神上引领国家
个人与国家的关系:知识人的悔恨与反思
泼泼罗事件:让宪法规定的学术自由成为现实
日本的文化革命:从臣民到公民
道奇:为日本经济“开处方”的美国人
经济政策大争论:独立自主,还是融入世界?
第二编 起飞
媒体的胜利:对公权力三次说“不”
1956年:已经不是战后了
朝日茂:保障国民有尊严地生活是国家的责任
松下幸之助:一个企业家和一个国家的转型
正力松太郎:把日本引入“电视时代”
前田久吉:建造东京塔的梦想家
本田宗一郎:对政府说“不”的企业家
十河信二:用一双脏手建成了新干线
我妻荣:一个独立知识人的典型
赤城宗德:不能让自卫队成为国民的敌人
池田勇人:让全体日本人富裕起来
第三编 大国
菅义伟的故事,就是一个国家消除城乡差距的故事
我们应该守护的祖国到底是什么?
佐桥滋:通产省先生
家永三郎:政府无权干涉教育自由
美浓部亮吉:以地方变革引领国政走向
1968年,“大国梦”有那么重要吗?
石牟礼道子:为了被损害与被忽视的人
丑陋的日本人:盛世里的自我反省和自我批判
浅间山庄事件:激进左翼运动的终结
一亿总中流:一个新国家的诞生
“日本奇迹”的兴与衰
后记互惠地照亮着对方
现代日本大事记(1945—1973年)
内容介绍
1945年日本宣布无条件投降后,几乎全国都沦为废墟,民生凋敝,生产能力退回到了1931年的水平。在这样的基础上,日本经过20多年的奋斗,一跃成为世界第二的经济大国,创造了被许多追赶型国家羡慕和模仿的“日本奇迹”。在经济起飞的同时,日本的政治、企业、教育、文化等各方面也都发生了天翻地覆的变化,成为一个与旧日本帝国接近不同的新国家。本书描写了从1945—1973年期间日本的重要历史人物和重大历史事件,生动记录了28年间日本国家重生的艰难历程。本书是“日本三部曲”的最后一部,它和《国家的启蒙》《国家的歧路》一起,组成了日本近代史长卷,反映了1853—1973年日本120年的历史,以生动、客观和理性的笔触描写了日本现代化的完整进程:开国-追赶-崛起-歧路-毁灭-重生,有助于读者更深入地了解日本的历史。