内容简介

本书基于国际上大量的教育技术应用实例和相关研究，对语言教育技术发展前沿动态进行了系统梳理和深入分析，具有鲜明的时代性。本书从语言教学的方方面面探讨技术应用问题，包括：教育技术理念下的语言教学设计、语言要素教学、语言技能教学，数字化环境下的语言习得与认知、语言教学测试与评估，以及教育技术应用对语言教师和学习者的影响等。本书内容不仅体现了语言教学中关于教育技术理论和实践问题的最新思考，同时也充分体现出教育技术对语言教学的全面支撑作用。

作者简介

郑艳群，北京语言大学教授，博士生导师。研究方向为国际中文教育、第二语言教育技术、外语教育动态。著有《计算机技术与世界汉语教学》《汉语教学多媒体课件设计》《对外汉语教学概论》《虚拟词语空间理论与汉语知识表达研究》《多媒体和语料库驱动的汉语教学研究》等，主编《多媒体汉字字典》《汉语作为第二语言教学的教学技术研究》《汉语作为第二语言教学的资源研究》《汉语国际教育研究论集·数据资源卷》《Innovation in Language Learning and Teaching (Special Issue)》等。在《世界汉语教学》《语言教学与研究》《汉语学习》《语言文字应用》《辞书研究》《华文教学与研究》《Computer Assisted Language Learning》等期刊发表论文多篇。曾主持国家汉办规划项目、教育部规划项目、北京语言大学重大基础研究专项、北京市社会科学基金重大项目、教育部人文社会科学重点研究基地重大项目等。曾在新加坡电脑科技大展获“最佳专用软件奖”（1988），获全国普通高校优秀CAI软件二等奖（1994）、国家汉办优秀科研成果三等奖（1994）、北京语言文化大学优秀科研成果一等奖（2000）、教育部高等学校科学研究优秀成果（人文社会科学）二等奖（2020）及北京市教育技术创新标兵称号（2003）。

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科技赋能，语言教学更高效

当前科学技术在教育中的应用日益广泛和深入，语言教育理念面临着深刻变革。本书对语言教育技术应用及研究实例的分析，有助于读者在了解和认识语言教育技术现状的基础上，全面理解和准确把握相关问题和发展脉络，更新语言教育理念，进而在科技赋能的形势下，从各自的分支领域出发，有针对性地开展语言教学研究和实践，为面向未来高质量高水平语言教育做好准备。

使用建议

适用对象：语言教育一线教师、语言教育研究者、国际中文教育及其他语言教育专业的研究生