成长性思维行动指南：

培养孩子恆毅力与心理韧性的45堂实践课

台版原版书 父母提升

亲子教养 学习力启发

产品信息

作者： 安妮．布鲁克, 希瑟．韩德利  

译者： 江裕真

出版社：亲子天下  

出版日期：2023/01/05

语言：繁体中文

ISBN：9786263053946

规格：平装 / 312页 / 14.8 x 21 x 1.9 cm / 普通级 / 单色印刷 / 初版

页面参数仅供参考，具体以实物为准

书籍简介

相信努力可以改变！

系统训练╳教学指引╳学习单

实践「成长性思维」的45堂课

从「我很笨」、「我就是学不会」的定型化思维，

渐渐转向「我只是还不会」、「错误是学习机会」的成长性思维！

根据心理学家卡萝．杜维克（Carol Dweck）的研究，「成长性思维」是一种相信人们可以透过努力、学习与毅力，而渐渐发展出技能、才能与能力的信念。拥有成长性思维的人，在学术、工作、人际关係以及人生其他层面上，都能得到比较好的成果。

「成长性思维」促使世界各地的教育专业人士重新思考「学习」与「成功」的定义，期待培养出能够解决问题、不畏惧困难、愈挫愈勇的学习者；了解大脑神经就像身体其他肌肉一样，是可以透过锻炼而生长，只要愿意怀抱「成长性思维」，便能够透过不断学习与努力，激发无限成长的惊人潜力。

然而，许多人对于「成长性思维」的认识，仅仅停留在其与「定型化思维」两者间的差异；甚至误解了「成长性思维」，以为只要在环境中贴上具有成长心态的标语，告诉孩子「你做得到」、「勇敢拥抱挫败」就能达成效果。这使得「成长性思维」容易沦为空洞的口头鼓励与支持，反而导致孩子缺乏策略，无法有效从错误中学习。

如何在日常生活中实践「成长性思维」？除了营造一个具有「成长性思维」的环境，家长与老师还有哪些具体策略、对话方式及行动做法？这些问题全都可以在《成长性思维行动指南》书中找到解方。

本书为《成长性思维学习指南》的延伸力作，作者将前书的理论观念，进一步扩展为45个可在课堂里立即实践的课程，系统地逐步培养孩子的成长性思维。当孩子相信自己拥有无限潜能且有能力改变，便可发展出对学习的恆毅力，以及面对挫折的心理韧性，创造自己的精彩人生。

【课程设计架构】

书中规划45个具体可行的「成长性思维」课程实践。每个课程的设计，都遵循以下简单的架构：

1.给老师的话：课程大纲与摘要。

2.学习目标：在课程结束时，学生应该学习到什么，或学会做什么。

3.资源与教材：授课所需要的资源与教材。

4.教学方法：按部就班的教学指引。

5.检核重点：关于在课堂中或课堂后检验学生理解程度的一些建议。

6.补充与延伸想法：提供一些简单想法，做为该堂课学习目标的补充。

本书特色

‧规划45堂15～60分钟具体可行的「成长性思维」课程实践。

‧学习目标循序渐进，一步步培养孩子的热情与创造力。

‧教学方法与提示详尽，亲师可参考步骤并及时操作。

‧每堂教案后附有学习单，让孩子实际练习成长性思维。

关于作者

安妮．布鲁克Annie Brock

堪萨斯州立大学新闻与大众传播学士，于沃西本恩大学（Washburn University）取得教学证书。曾任图书馆媒体专员与高中语言艺术教师，现任自由撰稿人与教育科技顾问。着有《Google Classroom入门》（Introduction to Google Classroom）。目前与先生杰瑞及两个孩子居住于堪萨斯州霍尔顿市。

希瑟．韩德利Heather Hundley

沃西本恩大学初等教育学士，贝克大学（Baker University）教育与学校领导硕士。曾任小学教师十二年、职前教育督学及沃西本恩大学客座讲师。现任堪萨斯教育服务中心（Greenbush Southeast Kansas Education Service Center）教学辅导专员。被提名为二〇一六年 杰出科学数学教学奖堪萨斯州候选人。目前与先生麦特及三个孩子居住于堪萨斯州霍尔顿市。

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