《爱是陪伴和引领——谭旭东家庭教育箴言》有作者的教育理念和方法，里面也自然融入了他的教育经验和生命体验。在写的时候，他回顾他是如何做父亲的，也思考我们该怎么做父母。面对孩子，我们每一位成年人都有责任去思考，甚至去反思，去进行自我批判。

第一部分 爱是陪伴和引领

 1.家庭教育非常重要

 2.家教要避免的问题

 3.如何做智慧的父母

 4.不要做这样的家长

 5.不要做苦情的妈妈

 6.不要做焦虑的妈妈

 7.不要做“影子爸爸”

 8.父爱给孩子安全感

 9.做虎爸虎妈都不好

 10.懒惰的父母更不好

 11.要尽量多陪伴孩子

 12.请让孩子感悟成长

 13.让孩子安排好假期

 14.请把孩子当成孩子

 15.相信常识相信自己

 16.莫给孩子负面情绪

第二部分 告诉孩子什么最重要

 1.培养孩子三个好习惯

 2.培养孩子学习好习惯

 3.培养孩子读书好习惯

 4.消除孩子上学恐惧症

 5.别只盯住孩子的成绩

 6.不要让孩子过早近视

 7.孩子为什么会变叛逆

 8.尽量避免与孩子对立

 9.莫说“别人家的孩子”

 10.支持孩子的能力拓展

 11.为什么有些男孩很娘

 12.孩子一定要进名校吗

 13.告诉孩子什么最重要

 14.不必热衷于各种大赛

 15.让孩子内心敞亮起来

第三部分 在细节中陪伴和引领

 1.旅行强化亲情也是教育

 2.公共场所的规矩不能丢

 3.不能让孩子偷家里的钱

 4.不要把看电视当学知识

 5.不要让孩子沉迷于手机

 6.吃饭时用手机听书好吗

 7.别让iPad独占童年时光

 8.打麻将赢钱不值得自豪

 9.听英语歌不是学习良法

 10.让孩子上好开学第一课

 11.要让孩子接受行为教育

 12.遇到校园霸凌该怎么办

 13.家长该如何与老师沟通

 14.怎样帮助孩子考前复习

 15.要正确理解孩子的学习

第四部分 家是一个安静读书的地方

 1.家是一个安静的地方

 2.给孩子品读诗的好处

 3.读书其实不是这样子

 4.哪些是有效读书方法

 5.不要让读书变成负担

 6.家庭阅读注意的问题

 7.“流行读物”的坏处

 8.经典是最可靠的营养

 9.该如何培养作文兴趣

 10.作文是一个努力过程

 11.怎么样写出一等作文

第五部分 智慧与宽容引领成长

 1.智慧与宽容引领成长

 2.避免错误的教育方法

 3.教育孩子是责任义务

 4.不要对孩子过于苛刻

 5.对“熊孩子”怎么办

 6.用行动点亮孩子慧心

 7.多鼓励孩子独立思考

 8.庸俗的观念最好抛弃

 9.理解孩子，敬畏童心

附录

 1.在女儿毕业典礼上的演讲

 2.不做虎妈，也不做鹰爸——答海峡卫视主持人燕燕问

 3.多阅读，发现孩子的兴趣点——谭旭东谈如何进行卓有成效的亲子阅读／王红卫

 4.少儿阅读，哪些该注意——答《新华书目报》孟凡老师采访

 5.插上梦想的翅膀——《文化吉林》杂志记者问／紫华

 6.志愿服务让人快乐

后记

我的儿童教育实践与研究

谭旭东，出生于湖南安仁县，当代著名诗人、作家、评论家、儿童教育专家，现居北京。英语学士、中文博士、艺术学博士后。曾担任北京师范大学团委副书记，现任北京师范大学附属学校平台顾问，北京师范大学国内合作办学部儿童文学研究中心主任，中国儿童阅读提升计划项目首席专家，北方工业大学儿童文学研究所所长。在《人民日报》《文艺报》《诗刊》等国内报刊发表大量诗歌、诗评、诗论。在《儿童文学》《少年文艺》等少儿报刊发表大量童话、散文、报告文学和儿童故事。出版诗歌、散文、童话和寓言等60多部，译著100多部，文学理论批评著作1O多部。多次应邀出访波兰、德国、韩国和委内瑞拉等国，作品被译成波兰语、德语、英语、韩语和塞尔维亚语在国外发表、出版。

文学理论著作《童年再现与儿童文学重构》获得第五届鲁迅文学奖。谭旭东为国内第一位以儿童文学著作获得此奖者，也是目前获鲁迅文学奖理论家里最年轻的一位。

1．家庭教育非常重要

孩子的成长，需要多方面的努力，最主要的是三个环境：一是要有好的学校和老师。如果进了差的学校，老师不负责任，那么，成长可能就会受阻，孩子的成才率就不会高。二是要有好的社会环境，包括社区环境。生活在乡村里的孩子，和生活在城市里的孩子，生活、学习、成长条件不一样，他们学到的知识，领悟的人生道理和享受的教育和文化不一样，素质和修养是会不一样的。三是要有好的家庭环境。家长的素质和教育方法，对孩子的影响尤其大。俗话说，家长是孩子的第一任老师。也有一个说法，家长是孩子终生的老师。有一点，是可以肯定的，家长和孩子是一生相依相伴的。因此，家长对孩子的影响，无论正面的，还是负面的，都会是一生的影响。所以，家庭教育的重要性是不可否认的。

家庭教育当然很重要，家长的教育智慧在孩子成长道路上，甚至是起决定性作用的。因此，家长要有教育的智慧，要懂得一些基本的育儿的方法，要不断地学习、进步，以满足教育的需要。或者说，家长要通过自我学习，提高自身的素质和修养，以便更好地教育和引导孩子的成长。那么，家长的教育智慧体现在哪些方面呢?

第一，家长要理解孩子，学会与孩子对话，与孩子交流，让亲子关系变得自然、和谐。理解孩子，并不是孩子想要什么，家长就给孩子什么。理解孩子，是理解他们的内心，理解他们的精神需要，理解孩子作为孩子的特点。有了这份理解，家长就不会一味地按照自己的想法来教育孩子，来使唤孩子，来要求孩子。理解了孩子，家长就能尽量站在孩子的立场，站在孩子的角度来思考，来决定，来选择和对话。

第二，家长要有基本的育儿知识。前面提到的理解孩子，就是孩子从婴儿、幼儿，到小学生、中学生，不同的生理、不同的心理，都需要家长有所了解，并且能够跟得上孩子成长的脚步与节奏。育儿知识是什么呢?那就是在孩子不同的生命阶段，家长要有不同的教育方法，且每一个阶段的教育方法要能够自然衔接，这样，家长就可能承担起陪伴和引领的角色。比如，孩子在进幼儿园时，就要学习一些幼儿教育知识，尽量配合幼儿园的老师，让孩子顺利地开心地度过幼儿园阶段的学习生活。孩子上了小学，家长就要学习一下相关知识，了解孩子小学阶段需要注意什么，家长需要在孩子的学习中扮演什么样的角色，然后，采取合适的方法。

第三，家长要有学习能力。洛克说：“照料儿童的人应该仔细研究儿童的天性和才能。”家长要善于学习，且爱学习，才能不断更新知识，让自己的知识变得丰富，这也是给孩子树立积极向上的榜样，给孩子良好的精神示范。这比单纯给孩子丰富的物质条件要好得多。爱学习，不是简单地学习一些生活和工作的知识，不是读一些职场励志的书，不是读一些心灵鸡汤，不是天天去上什么父母学校，去参加各种类似传销的培训，而是要有学习和探求精神，要在孩子面前展示一种学习力，即不断否定自己、超越自己的能力；即敢于追求美好生活，寻找美好境界的姿态。

第四，家长要善于营造好的家庭教育环境，尤其是读书气氛，对孩子来说，是非常重要的。一个书香家庭，孩子会养成爱书、读书、读好书的良好习惯，以后，在学习自主性、独立性和思考能力的培养方面，就会顺利得多。一般比较成功的人士，尤其是在科学、文化界做出了卓越贡献的人，大多数出身于文化家庭或者是书香家庭。那些爱读书的人，通常也会写作，即使不做作家、诗人，他的写作能力也比一般人要强一些。学习语文，读写能力是最基本的能力。没有读的兴趣和能力，哪来写的兴趣和能力。因此，在孩子读小学、中学的时候，家长尤其要给孩子提供好书，创造读好书的条件，让孩子在书香的熏陶中成长。

第五，家长要给孩子一个良好的大家庭环境。大家庭这里不是指人多，而是指有和谐融洽家庭关系的三代人甚至四代人紧密联系的家庭环境。每一个家庭都有亲戚朋友，家长在孩子面前，要注意加强与亲戚朋友的联系，把大家庭环境营造得适合孩子的成长。孩子最早学会交往，是在大家庭里开始的。如果亲戚关系紧张、功利，对孩子的成长不利，将来孩子走上社会，就不善于处理与其他亲戚的关系。

第六，家长要善于与老师联系，了解孩子的学习生活。有的家长对老师有偏见，有成见，喜欢在别人面前，甚至在孩子面前贬低或吐槽老师。这样不利于孩子的学习。有的家长很少与老师交流和沟通，对学校里发生的事、出现的问题一无所知。其实，孩子上了学，家长就要关注和联系学校，了解老师和学校的一些状况，尽量地参与学校组织的活动，尤其是学校组织的家长活动或亲子活动。家长还要尽可能知道孩子学的是什么功课，在学习上存在哪些具体的问题，不然的话，孩子遇到了问题和困难，家长没有能力帮助解决，也不知道怎么去鼓励孩子。

家庭教育非常重要，家长的角色非常重要。不要以为孩子上幼儿园了，孩子的教育就是幼儿园和幼儿园老师的事；不要以为孩子读小学了，孩子的教育就是小学和小学老师的事。家长和老师在孩子成长过程中的地位、角色是不一样的。老师是每一个孩子阶段性的指导老师，老师和学生之间的关系是职业关系，但父母和孩子之间是血脉亲情。教书育人是老师的职业，是老师的工作。养育孩子不但是家长的家庭责任和社会责任，也是他们应尽的义务。

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杜威认为，教育即生长。教育在本质上就是各种自然倾向和能力的正常生长。因此教育要顺应儿童的天性，同时，也要发展儿童的能力，尤其要激发儿童的潜能，使童年生命逐渐变得丰富并具有适应社会的能力。家庭教育的主导者是父母，而行动者是父母和孩子，如果父母没有足够的爱和智慧，就很难让孩子的童心自然释放，并逐渐变得饱满且富有想象力和创造力。我觉得，孩子的成长，最需要父母的爱，更需要父母的智慧。如果父母缺乏教育智慧，那就用朴素的爱。用爱和智慧来陪伴和引领孩子的成长，童年一定会幸福，成长之路一定会顺利而欢悦。

——谭旭东

随着社会的发展，文化教育的发展和人们经济水平的提高，儿童教育和家庭教育越来越受到重视，家长的学习力是需要提升的。

这本书就是一个交流的窗口，希望它能给家长们一些启示，一些作用，一些提高。

这本书是作者对儿童的一份致敬，对童心的一些献礼吧。