三维设计并不难 3D打印更奇妙 3D 打印技术应用于教学能够帮助学习者亲身感受包括发现问题、思考解决方案、物化设计等要素的“创造性学习”过程，进而获得深刻而有成就感的学习体验。亲力亲为创造样品的过程使学生获得更多的经验，激活学生学习兴趣，培养学生创新思维，提高学生的设计创造能力、动手能力、专注能力。学思联系，知行统一。 本教材分为4 个阶段的教学内容，包含生活用品改造设计，日常生活创新设计、科技原理实践设计以及创意艺术类设计。每个阶段以主题任务为教学内容主导，一共13 个主题任务，每个主题任务教学分两个阶段，教学时间为2～3 个课时。首阶段为设计软件功能教学，第二阶段为3D 打印作品功能实践及创意拓展。用任务式教学带动学生积极性，培养学生用创意和设计解决生活实际问题的能力。 我们致力于运用三维设计和3D 打印培养学生创造力，而创造力包含了动手能力、创造型思维、解决问题的能力、构想能力以及逻辑思维等多元化因素。我们希望这本教材的内容，可以作为3D 打印技术辅助于创新教学的雏形，为广大进行创新教育实践的老师们提供一种新的教学思路参考。 下面就根据我们精心编写的从易到难、从生活到专业再到生活的学习模式，进入一个崭新、神奇的3D 打印世界吧。

随着3D打印技术和设备的普及，三维设计与3D打印的有效结合，为中小学多个学科的课程带来了新颖的教学方式和生动的教学内容。本书介绍了如何用三维设计软件SketchUp来设计简单的3D模型，并用3D打印机打印出来，是青少年进行三维设计和3D打印入门学习的课程用书。 本书主要分为4个部分，包含了生活用品改造设计，日常生活创新设计、科技原理实践设计以及创意艺术类设计等4个阶段性的主题，一共13个主题任务。本课程内容结构合理，设计科学，得到了全国多所中小学相关课程的教学实践验证。 本书适合开设与三维设计和3D打印相关课程的中小学师生阅读，并可作为课程教材使用，也适合自学ketchUp三维设计和3D打印技术的青少年初学者阅读。