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【数字教材】统计热力学(第四版)/梁希侠 班士良

59.00
运费: ¥ 0.00-18.00
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商品详情

书名:统计热力学  
定价:59.0  
ISBN:9787030746146  
作者:无  
版次:4  
出版时间:2023-02  

内容提要:  


本书是“十二五”普通高等教育本科…规划教材,是作者在多年教学经验的基础上编写而成。目前,从中学到大学,物理教学改革不断深化,为了避免“热物理”各层次教学内容出现较多重复和不必要的交叉,作者创造性地建立以统计物理为主线、融宏观与微观理论于一体的教学体系。全书内容包括预备知识、孤立系、封闭系、均匀物质的热力学性质、气体的性质、开放系、量子统计法、涨落理论、非平衡态统计物理简介以及相变与临界现象。本书通过二维码的形式链接了部分要点、难点及知识总结回顾等视频,以供参考。另外,本书配套有对应的数字课程资源、习题解答和电子教案等。





目录:  
目录  
前言  
第三版前言  
第二版前言  
第一版前言  
绪论1  
第1章预备知识4  
1.1热学有关结论回顾4  
1.2单粒子的微观状态8  
1.3多粒子系的微观状态14  
1.4几个有关的数学问题.18  
讨论题26  
习题27  
第2章孤立系29  
2.1统计物理的基本原理29  
2.2等概率原理——正则分布33  
2.3热平衡定律温度35  
2.4热力学第一定律——能量守恒律37  
2.5热力学第二定律——熵增加原理39  
2.6单原子分子理想气体44  
讨论题49  
习题50  
第3章封闭系51  
3.1正则分布51  
3.2正则分布的热力学公式54  
3.3近独立子系的麦克斯韦-玻尔兹曼分布58  
3.4麦克斯韦-玻尔兹曼分布的热力学公式65  
3.5能均分定理69  
3.6肖特基缺陷71  
3.7二能态与负温度72  
讨论题74  
习题75  
第4章均匀物质的热力学性质78  
4.1麦克斯韦关系及其应用78  
4.2基本热力学函数82  
4.3特性函数87  
4.4磁介质的热力学性质92  
4.5焦耳效应和焦耳-汤姆孙效应95  
讨论题100  
习题101  
第5章气体的性质103  
5.1理想气体的热力学函数103  
5.2单原子分子理想气体105  
5.3双原子分子理想气体热容量109  
5.4非理想气体的物态方程115  
讨论题120  
习题121  
第6章开放系122  
6.1巨正则分布.122  
6.2开放系的热力学公式127  
6.3热动平衡条件.131  
6.4有…面边界的平衡条件138  
6.5化学平衡143  
6.6混合气体的平衡性质148  
6.7化学反应的性质151  
6.8热力学第三定律154  
讨论题160  
习题161  
第7章量子统计法163  
7.1量子统计分布163  
7.2固体的热容量173  
7.3光子气体179  
7.4金属自由电子气183  
7.5半导体载流子统计187  
7.6玻色-爱因斯坦凝聚193  
7.7顺磁性的统计理论198  
讨论题200  
习题201  
第8章涨落理论203  
8.1涨落的准热力学理论203  
8.2光的散射208  
8.3涨落的空间关联210  
8.4布朗运动215  
8.5电路的噪声220  
讨论题224  
习题225  
第9章非平衡态统计物理简介226  
9.1玻尔兹曼积分微分方程226  
9.2丑定理及趋向平衡231  
9.3玻尔兹曼方程234  
9.4气体的黏滞现象235  
9.5金属的电导率238  
9.6局域熵产生率240  
9.7昂萨格关系243  
讨论题244  
习题244  
第10章相变与临界现象246  
10.1固溶体相图246  
10.2气-液相变249  
10.3临界性质与临界指数253  
10.4伊辛模型与有序-无序相变260  
10.5朗道平均场理论265  
10.6标度变换与普适性269  
讨论题273  
习题274  
常用物理常量表275  
名词索引276  
人名索引287  

教学体系创新:打破传统,构建以统计物理为主线,融合宏观、微观理论的全新教学体系,避免各层次教学内容的重复与交叉,助力学生高效掌握热物理知识。

知识覆盖全面:预备知识、涨落理论、相变与临界现象等多个板块应有尽有,满足不同层次学生的学习需求。

数字学习便捷:借助二维码,快速链接要点、难点讲解视频,结合配套数字课程资源、习题解答和电子教案,随时随地开展线上学习,突破学习的时空限制。

超值购买体验:限时开展买数字教材送纸质教材活动,同时赠送发票,既节省学习成本,又确保售后无忧 。

权威作者保障:由内蒙古大学梁希侠、班士良教授编写,凭借深厚的专业知识和丰富的教学经验,确保内容科学、实用。

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