第一章 全面依法治国，开启中国法治新时代 第一节 依法治国战略的发展历程 第二节 建设中国特色社会主义法治体系 [以案释法]苏州相城法治文化建设做到“三好” 第三节 在“四个全面”中全面推进依法治国 [以案释法]依法治国与具有法治思维的基层干部 【思考题】第二章 依法行政是全面推进依法治国的关键 第一节 依法行政的基本要求 [以案释法]限期拆除通知行为应符合正当程序原则 第二节 深入推进依法行政，加快建设法治政府 [以案释法]金沙县检察院状告环保局“懒政” 第三节 提高党员干部法治思维和依法办事能力 [以案释法]基层党员干部必须要有法治意识 【思考题】第三章 宪法 第一节 宪法概述 第二节 国家的基本制度 第三节 公民的基本权利和基本义务 [以案释法]法律面前人人平等 当兵是每个公民应尽的法律义务 第四节 国家机构 [以案释法]对贿选行为要给予严厉打击 第五节 国家宪法日和宪法宣誓制度 【思考题】第四章 行政法律关系的主体 第一节 行政主体 [以案释法]被委托的组织和个人不具有行政主体资格 第二节 公务员 [以案释法]公务员入股经商签订的合伙协议不一定无效 第三节 行政相对人 [以案释法]在处罚案件中如何确定行政相对人 【思考题】第五章 行政许可 第一节 行政许可概述 [以案释法]欺骗取得的行政许可不受法律保护 第二节 行政许可的设定 [以案释法]超越级别设置前置性行政许可无效 第三节 行政许可的实施 [以案释法]行政机关应在限期内处理相对人的行政许可 【思考题】第六章 行政处罚 第一节 行政处罚概述 [以案释法]执法机关对违章建筑的罚款和强制拆除是否违反“一事不再罚”原则 第二节 行政处罚的种类与设定 第三节 行政处罚的实施 [以案释法]工商部门对液化气站不合格产品具有处罚权 第四节 行政处罚程序 [以案释法]作出行政处罚时，要按照法律规定的程序进行 【思考题】第七章 行政强制 第一节 行政强制概述 [以案释法]对行政相对人错误行政强制措施不必然被撤销 第二节 行政强制措施的实施 [以案释法]行政执法应当按照法定程序执行 第三节 行政强制执行的实施 [以案释法]当事人不履行行政决定，行政机关可以采取哪些措施 【思考题】第八章 政府信息公开 第一节 政府信息公开概述 第二节 政府信息公开具体内容 [以案释法]余某某诉某市国土环境资源局案 第三节 公开的方式 [以案释法]张某诉上海市规划和国土资源管理局案 【思考题】第九章 行政赔偿 第一节 行政赔偿概述 [以案释法]行政机关不作为导致损失应承担赔偿责任 第二节 行政赔偿请求人与行政赔偿义务机关 [以案释法]准确认定行政赔偿义务机关 第三节 行政赔偿程序 [以案释法]赔偿请求人可对赔偿方式进行选择 【思考题】第十章 行政复议 第一节 行政复议概述 [以案释法]某村民小组诉县政府不履职争议案 第二节 行政复议范围 [以案释法]行政机关对民事纠纷作出的调解不适用行政复议 第三节 行政复议的程序 [以案释法]正确认定“主要事实不清，证据不足” 【思考题】第十一章 行政诉讼 第一节 行政诉讼概述 [以案释法]行政机关履行出资人职责的行为并不能纳入行政诉讼的受案范围 第二节 行政诉讼基本原则 第三节 行政诉讼的管辖与程序 [以案释法]行政机关对作出的行政行为负有举证责任 【思考题】第十二章 强化党章党规党纪学习 第一节 党章是党的总章程 [以案释法]下级党组织拒不执行上级党组织决定案 第二节 关于新形势下党内政治生活的若干准则 第三节 中国共产党党内监督条例 第四节 中国共产党廉洁自律准则 [以案释法]借大办婚礼敛财引出受贿被判刑 【思考题】附录 中共中央国务院转发《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法治宣传教育的第七个五年规划（2016—2020年）》

顾昂然主编的《*普法领导干部依法行政学习 读本》着重阐述了领导干部在行使职权过程中所需的 法律知识，包括（一）全面依法治国，开启中国发展 新时代；（二）依法执政是全面推进依法治国的关键 ；（三）宪法；（四）行政法律关系主体；（五）行 政许可；（六）行政处罚；（七）行政强制；（八） 政府信息公开；（九）行政赔偿；（十）行政复议； （十一）行政诉讼；（十二）强化党章党规党纪学习 。同时，书中还配以大量的*高院及各省高院发布的 典型案例，使普法教育联系实际、生动有趣。本书既 可作为领导干部“*”普法法律知识培训的辅导教 材，也可作为其日常工作生活的常备法律手册。

    顾昂然，全国人大常委会法制工作委员会原主任。1998年3月至2003年3月任第九届全国人大法律委员会副主任委员，1993年至2003年任全国人大常委会法制工作委员会主任。中共十四大代表，第九届全国人大代表。《中国人大》杂志顾问，北京大学、中国政法大学、中国人民大学等大学兼职教授。