教育是一场温暖的修行
目录
●第一辑 教育要按规律办事
学校要留一分“土气”
校园里的树
让报栏回归校园
让校歌在校园唱响
校长要善意待人
办名副其实的实验学校
教育要按规律办事
每一位教师都应当成为阅读推广人
教师的“跨界”才艺
第二辑 静听石榴花开
用“对分”模式推进教学改革
放手的力量
课堂四问
小学“四步一法”习作教学模式初探
……
内容介绍
本书是作者从不同视野与内容，直面教育真实问题的行与思，对我们做教育有很好的启示。细细品读，这其中有对教育事业的情愫，对教育常识的向往，对教育理想的追求，对生活教育的眷恋，对自我提升的渴望，也有对教育现实的建议和设想。从他呈现的真实而多面的教育尝试中，我们可以窥见一个鲜活的“人”，以及他所扎根生长的更为广袤厚实的基层教育土壤。这是县域教育的原生态，一位管理者眼中的教育场景，丰富立体，真实感人，令人向往。同时，也是一位县域教育管理者的教育思想史和个人成长史，真实地反映了他的教育情感、态度和价值观。
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