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《问史·立意——高中历史新教材学习设计（上）》

       本书是中学历史教师阅读、研修的专业成长用书。基于江苏省前瞻性教改实验项目“时代性价值取向的高中历史教学”，针对新学年即将使用的新教材，开展指向时代性价值、基于国家课程的课例研究、教学策略研究和学生活动研究；同时，从历史学科出发，开展跨学科的“做历史”实践探究。本书对以上研究进行梳理建构，系统呈现，对于中学历史教学具有前瞻性、实践性和推广性的指导意义。 

作者介绍：

唐琴： 江苏省特级教师，正高级教师，姑苏教育名家，主持苏州吴江唐秦历史名师工作室、江苏省首届领航名师培养工程中学历史名师工作站、江苏省高中历史名师工作室。

石晓健： 江苏省吴江高级中学党委书记，苏州市教坛新秀双十佳，吴江区历史学科带头人，获得江苏省、苏州市青年教师基本功比赛一、二等奖，发表文章10余篇，多次在江苏省师陶杯等论文评比中获奖。

《问史·立意——高中历史新教材学习设计（下）》

       本书是中学历史教师阅读、研修的专业成长用书。基于江苏省前瞻性教改实验项目“时代性价值取向的高中历史教学”，针对新学年即将使用的新教材，开展指向时代性价值、基于国家课程的课例研究、教学策略研究和学生活动研究；同时，从历史学科出发，开展跨学科的“做历史”实践探究。本书对以上研究进行梳理建构，系统呈现，对于中学历史教学具有前瞻性、实践性和推广性的指导意义。 

作者介绍：

唐琴： 江苏省特级教师，正高级教师，姑苏教育名家，主持苏州吴江唐秦历史名师工作室、江苏省首届领航名师培养工程中学历史名师工作站、江苏省高中历史名师工作室。

王光宇： 江苏省苏州市吴江高级中学历史教师，苏州市吴江区历史学科带头人，苏州市吴江区先进教育工作者。曾获江苏省历史青年教师基本功大赛一等奖、苏州市历史青年教师基本功比赛一等奖，苏州市首届微课制作比赛一等奖、苏州市专业素养竞赛二等奖、苏州市把握学科能力大赛二等奖。