方圆，著名语文特级教师，《民族兴亡，作文有责》的命题提出者、实践者。著有《妙趣横生学作文》《中学生魅力阅读》等畅销书多部。

曹灿,中国阅读学研究会会员，曾任河南人民出版社《作文指导报》主编，作家出版社《中国校园文学》副主编。出版或主编多部阅读、写作著作，河南省重点规划教学研究课题“快乐阅读，个性写作”主要负责人。

赵传博，家庭教育专家，“故事熏陶、童话引路促进孩子健康成长”“有效阅读、开心作文促进孩子成才”教育理念的引领者、实践者。

张岚，发表散文、小说、故事等600余篇。主编《小学语文课本单元平行阅读》《初中语文漫阅读》《崔峦教阅读训练80篇》等畅销书20余种。

李志刚，高级教师，从事教育科研、实践20多年，主编《小学生同步作文权威辅导》《教师人文读本》等畅销书30余种。

巩进勇，从事小学语文教育16年，创作童话、散文200余篇，主编《特级教师教你写作文》《新课标大阅读》《小学生必背的小古文》等30余种。

写好文  做好人

作文，被称为“超级难题”，困惑中国学生多少年。

很多学生对作文的畏惧日甚一日，逃避、厌恶甚至痛恨作文。

家长焦急无奈，找人培训，请人辅导，结果依然失望！

一个人，无论智商有多高、能力有多大，如果他缺乏语言交流与文字表达能力，在未来事业中就很难获得发展和成功。

因此，听说读写能力的好坏，将会影响人的一生。

这是人们的普遍感悟和深刻认识！

经常接到家长、教师和中小学生朋友的来信，问怎样才能又快又好地写出作文，这方面有没有捷径、技巧。

一些人参加工作后为文所逼而大发感慨，上学时怎么不认真学习写作文，参加工作了，才意识到会写文章对一个人的求职、工作、生存是多么重要！

平时与愁作文的中小学生座谈，他们说老师也多次讲述写好作文的技巧、技法、秘诀，但总感觉枯燥无味，听后这个耳朵进，那个耳朵出，听了多么回，也留不下多少印象。

于是，就想编写一本书，让大家在生动活泼的气氛中，兴趣盎然地掌握写文章的方法。

而且一旦学会就终生不忘。

于是，便开始有了编写这本《读故事    学作文》的构想。

这本书一共收集了古今中外的近300个故事，每个故事都包含了一个写作方面的技巧以及人生励志的点滴感悟、启迪。

所选故事都是生动有趣、健康活泼的。同学们读了之后，不仅能得到写作方面的启示，还能帮助你们形成健康的人生观、价值观、世界观。

很多时候，我们苦心追寻，浪费了多少光阴多少激情。

很多时候，我们躬身跋涉，耗尽了多少机遇多少希望。

停下疲惫的身心，喝口水，合合眼，人生的启迪者、智慧的引导者、心灵的瑜伽师，就在你面前。

千里之行要讲究方法，搏击长空同样需要智慧。

曾经多少次听大师们说过，他们的成才、成功、成人仅仅因为一本或几本小书的引导。

本书就是一本教你学会作文、写出满分作文的开心秘籍。

这里有作文成功的技巧、满分作文的妙招。

有了它，中考、高考作文夺冠不再遥远。

这还是一本生动的人生励志教育智慧教材。

古今中外成功人士的杰出智慧成为我们甘之如饴的精神食粮。

这些故事初读妙语连珠，细品则醍醐灌顶，思悟则感情升华、心灵净化、情操陶冶、智慧开启，可让你终身受益无穷。

这本书根据作文的全过程分为“观察、积累卷”“选材、构思卷”“修改、 修辞卷”“思想、创新卷”四个分册。

每部分都由若干个故事组成。每个故事后面是三言两语画龙点睛的《作文启迪》，让你从故事中领悟作文技巧，汲取作文启迪。《延伸阅读》则从做人处事方面给读者成才的启迪、励志的启示。

《延伸阅读》生动好看，让你们了解名人大家的生平和成就，开阔你们的视野，增长你们的见识。

当然，故事给读者的启迪，远不止我们谈的这些。

我们提供的《作文启迪》，是开拓思维的“导向标”，绝不是限制思维的栅栏。相信你们会有更多更深的思考和感悟。

故事篇幅比较短小，长则不过千余字，短则几百字，读来省时省力，内容多为名人大家精辟之见解、流芳传世美妙之典故，有的集中了艺术家毕生的经验，有的凝聚了作家学者人生处世的深邃见识。

较之专述写作技法的长篇巨论、板着面孔训人的生硬说教，本书的形式更易为中小学生快速理解与接受。

教师、家长、学者在讲课、著述、进行思想教育时，若能选择这些名人轶事作为参考资料和佐证，也一定能增强其说服力、感召力，起到洋洋万言所达不到的效果。

文中涉及的故事大多来自今人、前人的笔记书札，其真实性可能不像一般史志传记那样准确，但毋庸置疑的是，每个故事大都经过了诸多学者的整理、筛选，有的经过数代流传，在流传的过程中，不断加工，不断完善，反映着集体的智慧。

但愿这本《读故事   学作文》能引发你们的写作兴趣，给你们励志的启迪，圆你们的成才之梦。