内容介绍

  音乐教学法（论），是一门相对独立而又较为特殊的学科，属于理论与应用相兼的学科。它是我国高等师范院校音乐教育专业教学计划中设置的必修课程，也是我国在职音乐教师参加继续教育、进修高等师范音乐专业的必修课程。 针对这一课程的特殊性和重要性，编者在编写中，注重将理论与实践相结合，针对中小学教师的实际教学和教学改革，从音乐教学法的性质和研究对象及重要意义切入，对音乐教育简史、音乐学习心理、音乐教学原则、音乐教学的主要领域及教学法、音乐学习成绩评定进行了详实的解析，并具体介绍了音乐教学的组织工作、课外音乐活动、音乐教学设备等内容，揭示了教学法的学科性质和研究的范畴，指出了当代教学法发展的现状与趋势。同时，作者既详实地对音乐教育简史和各种音乐教学法进行了分析介绍，也设计留出合理的时间以方便师生进行实践活动和评价活动，如音乐教学的组织活动、课外音乐活动的组织和设计、音乐课堂教学评价的设计和方法、音乐教案及简评、音乐教学评价等，通过本课程的学习和各类教学实践环节的锻炼，可使学生逐步成为能够独立从事中小学音乐教育教学工作的合格的音乐教师。 在编写中本书作者对照最新的《音乐课程标准》，书中所有的专业知识理解、音乐教学课例、教学过程方法等都是最新最前沿最实际可用的。另外，作者特别增加了"音乐学习成绩评定""国外著名音乐教育体系和教学法简介"等教学内容，同时从实际操作上丰富了本课程的教学内容。

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