书名：父母会聊天,孩子更*  

定价：52.8  
ISBN：9787115639653  
作者：王纪琼  
版次：第1版  
出版时间：2024-04  

内容提要：  
没有不听话的孩子，只有不会聊天的父母，很多父母在跟孩子沟通时很喜欢说一大堆道理，如果孩子不理不听，父母*会产生情绪化反应，开始崩溃并指责孩子。 我想每一位父母应该内心*无数次想过这个问题： 我为孩子做了这么多，为什么不见效? 为什么说得多做得多，费尽力气爱孩子，结果却越养越糟? 其实，孩子有问题，原因在于父母养育不得法。 如果你能学会用对的方式跟孩子聊天，把每句话*说到点子上，不说严肃的道理，只说正确的“废话”，孩子一定会越来越*近你，也会越来越*。 心理学生活化创办人、教育专业人士王纪琼老师，在本书中用心理学知识拆解*困扰父母的沟通、情绪、学习、社交等养育问题，把心理学揉进日常聊天里，运用到*子教育问题上，在具体的情境中教会父母如何通过简单的日常聊天*化解问题、加固关系。 每一个爱唠叨的老父*和老母**该看看这本书，学会说对的“废话”，让每句话*换来孩子的进步。  



作者简介：  
王纪琼 心理学家、教育博主； 心理学生活化*； 心时代父母研究院院长； 心理学生活化心理讲师培养体系标准制定者； 中国管理科学研究院学术委员会特聘专业人士； 中国青少年研究会理事; 中国家庭教育学会心理教育专委会副理事长； 河南省教育厅《心理咨询师》《家庭教育指导师》《学习能力指导师》课程主讲专业人士； 郑州市心理咨询师协会副理事长； 郑州市精神病防治医院名誉院长； 郑州市社区大学特聘教授； 从中国本土出发教授心理学，在新加坡、日本、韩国、泰国、哈萨克、德、乌克兰、俄罗斯等十几个国家讲学，学员遍布世界各地。 全网粉丝累计*1000万，他提倡用孩子的方式跟孩子沟通，以传播老百姓学得会、用得上的家庭教育方法为己任，帮助无数家庭走出教育困境。  

目录：  
第 一章 家长懂点心理学，才能更懂孩子  
家长一定要知道的心理学生活化　/　003  
心理技术在手，养娃快乐无忧　/　011  
学会三大情绪管理理论，成为高稳定家长　/　019  

*章　为爱牺牲的中国父母，越爱越错  
人无完人，你却想要培养*的孩子　/　029  
养育是一场离别，你却不愿意放手　/　034  
让孩子心疼你，而不是服从你　/　038  
第三章　父母会聊天，孩子更*  
孩子希望被尊重，你却当他是附属品　/　042  
孩子越有问题，说明你越失败　/　047  
孩子*需要肯定，你给的却*是打压　/　052  
对孩子要无条件付出，不要邀功和绑架　/　056  
家是港湾，却被你折腾成了“宫斗剧”现场　/　060  
孩子对你不好，*是你教出来的　/　065  
养出懂事的孩子，不一定是成功的　/　070  
批评孩子不是为了孩子好，不批评孩子不是表扬孩子　/　074  
不是每天陪伴孩子的家长才是负责任的家长　/　079  
孩子不爱学习，并非因为缺少兴趣和动力　/　083  

第四章　你真的懂孩子吗  
0~3　岁孩子身心教养法则 /　089  
3~6　岁孩子身心教养公式 /　093  
6~12　岁孩子身心教养的关键 /　098  
教养青春期孩子要注意什么　/　103  

第四章　*沟通，调动孩子积极行为  
当父子　/ 女发生矛盾时，妈妈应该怎么沟通 /　109  
当母子　/ 女发生矛盾时，爸爸应该怎么沟通 /　114  
当孩子之间发生矛盾时，父母应该怎么沟通　/　118  
当家长教育观念不一致时，应该听谁的　/　124  
当父母与老人之间的教育观念不一致时，应该怎么办　/　128  
如何建立家庭统一战线　/　133  

第五章　深度倾听，引导孩子积极表达  
学会情绪识别，用倾听走进孩子的真实内心　/　151  
学会情绪表达，用倾听让孩子表达自己的真实想法　/　155  
学会情绪调整，帮助孩子调整自己的情绪　/　159  

第六章　助力学习 ，让孩子为自己而学  
学习动力　：调动孩子的学习主动性 /　177  
学习方法　：教孩子提高学习效率 /　183  
学习习惯　：让孩子积极自觉地管理学习 /　190  
学习氛围　：为孩子的学习提供空间助力 /　197  

第七章　为孩子的成长保驾护航  
当孩子被欺负时，家长应该这样做　/　205  
当孩子有情绪时，家长应该这样做　/　210  
当孩子不上学时，家长应该这样做　/　215  
当孩子早恋时，家长应该这样做　/　219  
当孩子被霸凌时，家长应该这样做　/　223  
当孩子有网瘾时，家长应该这样做　/　227  
当孩子爱撒谎时，家长应该这样做　/　231  
附录　1 咱们父母啊，*要谨记在心的话 /　235  
附录　2 弄清孩子坏行为背后的规律性真相 /　238  
后记　/　240