内容介绍

本书以独特的审美视角，重新审视历史课程与教学，提出了“历史美学”这一充满想象力的概念。想象一下，历史不仅是枯燥的年代和事件，而且还可以是充满美感的艺术画卷！从历史的本体之美、教学的审美逻辑，到学生审美意识的培养，再到艺术史与历史图像的深层解读，本书将带你发现历史中的规律之美、精神之美与创造之美。书中生动的案例和深入浅出的分析，不仅让历史教育变得有趣，而且让读者在情感体验中感受历史的真善美。无论你是历史教育工作者，还是普通的历史爱好者，或是对历史充满好奇的学生，这本书都将为你打开一扇全新的历史之窗，让你在美的熏陶中重新认识历史、理解世界。 

作者介绍

马维林，博士，西北师范大学教授、博士生导师，“万人计划”领军人才-国家教学名师，江苏省教材审定委员会委员，江苏省南菁高级中学副校长，特级教师，正高二级教师，首批苏教名家培养对象，北京师范大学“未来教育家培养工程”培养对象。主要从事课程与教学论、美育、学校管理方面的研究。主持国家社会科学基金项目1项，主持或以核心成员参与国家级或省级课题5项，科研成果分别获第五届全国教育科学研究优秀成果二等奖、基础教育省级教学成果奖特等奖和基础教育国家级教学成果奖一等奖、二等奖。出版美育专著《美育课程论：高中教育的美学视野》，在《课程﹒教材﹒教法》《中国教育学刊》《光明日报（教育周刊）》《中国教育报（理论版）》《历史教学》等报刊发表论文70多篇，其中12篇文章被《新华文摘》《人大复印报刊资料》部分或全文转载