【高校文科教材】发现学生的力量：优势资源取向的行为干预 9787303303076 徐夫真，董悦，吴瑞强/著高等院校教师教育系列教材北京师范大学出版社正版书籍

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商品详情

内容介绍

本书凝聚了作者20余年对中小学生心理健康教育的研究、教学、培训、咨询和督导经验，基于积极青少年发展观, 从积极视角对中小学生的问题行为进行重新定义,帮助教师既能够看到问题行为的表现,又能看到其背后学生的意愿,引导学生在解决问题的过程中获得效能感,而不仅仅是预防和消除问题行为本身。同时，本书注重发掘中小学生具备的内、外部资源,培育其积极品质,促进中小学生健康成长。本书既可以为中小学心理教师、班主任提供参考,也可供家长及心理学爱好者阅读和学习。