内容介绍
本书为中华女子学院附属实验幼儿园近20年在儿童哲学教育领域所做的探索、记录与总结。作者选取了70个与儿童生活有关的具有哲学意蕴的话题,还原了教师与儿童运用对话方式展开的讨论,探寻幼儿教师如何在文化框架下引导儿童形成对自我、自然和世界的认识。
本书既有从儿童哲学精神到儿童哲学教育的思考,也有聚焦于教育实践对儿童哲学如何开展的创造性贡献,可为一线教师开展相关哲学讨论、发现儿童哲学的教育价值提供有益的思考与借鉴。
从儿童生活到儿童哲学:花草园的儿童哲学实践
目录
●1 中华女子学院附属实验幼儿园园训
2 成为我自己
5 我们在一起
8 按自己的节奏呼吸与思考
11 三月·话题
13 “风景”是什么?
17 我们为何对春天“情有独钟”?
20 “故事”是心里长出的小花
23 《西游记》带来的人生感悟
26 如果没有书,世界会怎样?
30 历史是谁创造的?
35 “三星堆考古”,孩子们怎么看?
39 四月·话题
41 四月,开启一段“浪漫”生活
44 身体里到底藏着什么秘密?
47 “长大”意味着什么?
……
内容介绍
本书为中华女子学院附属实验幼儿园近20年在儿童哲学教育领域所做的探索、记录与总结。作者选取了70个与儿童生活有关的具有哲学意蕴的话题,还原了教师与儿童运用对话方式展开的讨论,探寻幼儿教师如何在文化框架下引导儿童形成对自我、自然和世界的认识。
本书既有从儿童哲学精神到儿童哲学教育的思考,也有聚焦于教育实践对儿童哲学如何开展的创造性贡献,可为一线教师开展相关哲学讨论、发现儿童哲学的教育价值提供有益的思考与借鉴。
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