魯道夫‧斯坦纳，于1919年实践的教育艺术，即一般所知的“华德福教育”，是他毕生丰硕的成就之一，而且百年后仍可作为指引我們的方針。正如治疗教育、医学、经济学、艺术等其他领域，华德福教育因人智学才能理解更深。自19世纪末以來，魯道夫‧斯坦纳因应现代意识首次以德語提出人智学，使其成为通用且可研究的认知途径。胸襟宽大和严谨同属作为灵性科学的人智学之特质。在現今日益复杂的世界情势下，鲁道夫‧斯坦纳相当冒险却全然自觉地奉献了毕生所有的心力以实践她。

鲁道夫‧斯坦纳，作为百科全书式人物，百年华德福教育奠基者而声名远播，这本传记提供了丰富的研究素材，以便读者能理解，人智学的精髓是如何为了人本身的个別工作而真实地赋予任何独断主义的不同脉动。