内容简介：

本书是一本关于欧洲双元制职业教育的研究报告，研究由奥地利职业教育研究与开发院组织，详细介绍了欧洲双元制职业教育的由来、欧洲背景下的学徒培训、奥地利、德国、瑞士的学徒培训体系，双元制职业教育与青年人就业，双元制教育的重要基础、双元制职业教育相关的政策，奥地利双元制职业教育实施情况、德国双元制职业教育实施情况、瑞士双元制职业教育实施情况，双元制职业教育的社会成效等专题。书稿对我国职业教育研究与实践，均有重要参考价值，对进一步提升我国职业教育的办学水平与多样化发展都有重要的参考作用。 

作者简介：

沃尔夫冈·布利姆，教授，欧洲职业教育培训中心奥地利代表，奥地利职业教育研究与开发院项目负责人，主管职业指导、学徒培训、职业证书等项目，长期从事职业教育研究与实践，有丰富的职业教育经验。

目录：

简介与概述

路线图

一、核心层面和设计要素

二、结构性决策

三、步骤

报告

第一章　初始情况和目标

第二章　欧洲背景下的学徒教育

一、概念的定义

二、初级职业教育体系的国际比较

三、奥地利、德国、瑞士：经典的双元学徒制体系

四、双元制职业教育和年轻人就业

第三章　双元学徒制的重要基础

一、治理和融资方面

二、职业概念

三、对公司的好处

四、质量保证机制

五、适应和创新机制

六、年轻人的需求——接受职业教育

七、监管和实施

第四章　新双元学徒制专业的开发

附录

附录A　实践经验

附录B　奥地利双元学徒制的模块化

附录C　新双元学徒制专业的开发

附录D　截至年月日的奥地利双元学徒制专业列表

附录E　模块化双元学徒制专业的结构和示例

附录F　职业描述和专业教学规范——以“金属加工”领域的双元学徒制专业为例

附录G　双元学徒制教育项目推广和质量保障的相关任务和参与者

参考文献

在线资源

译后记