目录

●第1章 起步：从意识到行动
1.1 一次教学研讨会带来的启发——当“技术探索”遇见“育人追问”
1.2 首批课程思政“金课”的诞生——从顶层设计到项目落地
1.3 从“不愿讲”到“主动融”——试点学院的破冰与教师心路的转变
第2章 融合：专业课如何“讲好思政”
2.1 “数学之美”背后的科学精神与家国担当
2.2 药物化学承载的健康使命与工匠精神
2.3 信息类课程中的安全基石与伦理边界
第3章 榜样：那些值得记录的课堂
3.1 用案例讲清“诚信”和“责任”
3.1.1 技术经济学典型教学案例
3.1.2 财务报表编制与分析典型教学案例
3.1.3 行政学原理典型教学案例
3.2 把“创新”和“工匠精神”写进教案
3.2.1 地下建筑结构典型教学案例
3.2.2 创新创业者的设计思维典型教学案例
3.2.3 数字营销与商务智能典型教学案例
3.2.4 首饰设计与工艺典型教学案例
3.3 在课堂上浸润出文化自信与人文素养
3.3.1 釉上彩绘典型教学案例
3.3.2 字体设计典型教学案例
3.3.3 美学典型教学案例
3.4 从实践中体验“奉献”和“公共道德”
3.4.1 服务营销典型教学案例
3.4.2 应急管理典型教学案例
第4章 支持：学校做了什么
4.1 教改项目：撬动变革的“最关键支点”
4.2 “教学有道”研讨会：一场持续五年的“思政+专业”跨学科对话
4.3 教学资源库：从“个人收藏”到“全校共享”的智慧基建
第5章 展望：下一步我们怎么走
5.1 深刻理解新时代立德树人的新要求
5.2 探索数字时代的课程思政建设新思路
5.3 完善青年教师课程思政能力培养体系