本册配合新课标部编版语文教材四年级下册使用，同步跟进课文教学，以教材选文为例子，帮助学生吃透课文、挖掘写作点、辅导小练笔等，与教材配合度高，操作性、针对性强。同时，引入“群文教学”“整本书阅读”等概念，注重语文核心素养的训练，在写作点呈现上更具灵活性与趣味性。是适合学生同步使用，减轻教师教学负担的优质助学读物。

第一单元

 1 读《古诗词三首》，写“诗中的情景”

 2 读《乡下人家》，写“乡村景致”

 3 读《天窗》，写“我的慰藉”

第二单元

 5 读《琥珀》，写“推测的依据”

 6 读《飞向蓝天的恐龙》，学“从不同方面对比着写”

 7 读《纳米技术就在我们身边》，写“纳米技术的运用”

第三单元

 9 读《短诗三首》，写“现代诗”

 10 读《绿》，写“绿”

 11 读《白桦》，写“诗歌中的植物”

第四单元

 13 读《猫》，写“相互矛盾的特点”

 14 读《母鸡》，学“先抑后扬”

 15 读《白鹅》，写“我的动物朋友”

第五单元

 16 读《海上日出》，写“日出/日落”

 17 读《记金华的双龙洞》，写“游记”

第六单元

 18 读《小英雄雨来》，写“抗日小英雄的故事”

第七单元

 21 读《古诗三首》，写“诗中的精神品格”

 22 读《文言文二则》，写“古人读书求学的故事”

 23 读《“诺曼底号”遇难记》，写“英雄人物”

第八单元

 25 读《宝葫芦的秘密（节选）》，写“宝葫芦的故事”

 26 读《巨人的花园》，写“玩耍的情景”