指向核心素养的英语学科项目式学习设计与实施文伟罗颖著新时代教育丛书教师发展系列北京教育出版社正版校长智库教育研究院

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商品详情

书名：指向核心素养的英语学科项目式学习设计与实施

作者：文伟罗颖著

出版社：北京教育出版社

ISBN：978-7-5704-5532-4

版次/印次：2024年11月第2次

定价：68.00元

项目式学习是实现新课标人才培养目标的有力抓手。本书通过项目式学习帮助教师从大单元教学的视角重新解构教材，从大观念学习的视角建构知识体系，从学生的视角设计教学过程和学习过程；帮助学生体会语言学习的现实意义，提升学习兴趣和内驱力，增强学习的主动性。项目式学习应用于中学英语教学，不仅能够提高中学生语言学习的效率，更是培育学生核心素养，培养学生自主学习、沟通表达、团队合作及创新能力的好方法。在项目式学习中，教师不再是照本宣科，而是对校情、学情、教材内容等进行综合考量，对实施项目式学习的课程进行重新设计。这就对教师的教学设计能力提出了非常高的要求，而这恰恰是师范生培养和教师日常教研学习缺失的部分。为教师搭建触到自身最近发展区的脚手架，就是本书希望提供的帮助。

文伟 北京理工大学附属中学英语高级教师，教育学硕士，北京外国语大学英语学院硕士研究生实践导师，北京理工大学人文学院教育硕士专业学位校外导师，美国卡士奇大学访问学者。全国模范教师、全国巾帼建功标兵，教育部特聘“中小学幼儿园教师培训课程标准研制--义务教育英语学科教学”项目研制专家，教育部“国培计划”项目学习专题主讲专家，北京市骨干教师，海淀区英语学科带头人。课例人选义务教育课程标准(2022年版)解析与教学指导丛书和“国家基础教育资源库”。

罗颖 师育未来PBL创始人，北京师范大学教育技术学硕士，纪录片《未来学校·新生体验》课程设计师。在全球500强公司工作十年，具有十余年PBL实践经验，培训了数十万名老师，开发了多领域PBL课程。出版专著《50个工具玩转项目式学习》。