章 一日活动中的儿童自主决策概述;一、儿童自主决策的内涵与要素;二、一日活动中儿童自主决策的研究价值与理论支撑;章 来园环节中的儿童自主决策;一、来园环节中的儿童自主决策问题及支持策略;二、来园环节儿童自主决策案例;案例一：来园的小路;案例二：我来签到啦！;三章 体锻环节中的儿童自主决策;一、体锻环节中的儿童自主决策问题及支持策略;二、体锻环节儿童自主决策案例;案例一：玩转跑酷，乐享运动;案例二：“滑索”小达人;四章 学中的儿童自主决策;一、学中的儿童自主决策问题及支持策略;二、学中儿童自主决策案例;案例一：大班社会活动 “幼儿园里的流浪猫”;案例二：大班社会活动 “我想养只宠物”;案例三：大班美术活动 “一根线的旅行”;五章 游戏环节中的儿童自主决策;一、游戏环节中的儿童自主决策问题及支持策略;二、游戏环节儿童自主决策案例;案例一：我们的 “体检中心”;案例二：你好，电视塔;案例三：探秘泥土，感受自然;六章 盥洗、餐点环节中的儿童自主决策;一、盥洗、餐点环节中的儿童自主决策问题及支持策略;二、盥洗、餐点环节儿童自主决策案例;案例一：早点时光里的 “小当家”;案例二：无患子洗手液;七章 散步、午睡环节中的儿童自主决策;一、散步、午睡环节中的儿童自主决策问题及支持策略;二、散步、午睡环节儿童自主决策案例;案例一：走，散步去;案例二：“睡前故事” 那些事儿;案例三：睡前整理收纳有办法;八章 离园环节中的儿童自主决策;一、离园环节中的儿童自主决策问题及支持策略;二、离园环节儿童自主决策案例;案例一：离园前的 “小决策”;案例二：离园路 “活” 起来;后记