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《亚伟中文速录机培训教程（7.0版）（套装上下册）》是在《亚伟中文速录机培训教程（2017版）》基本内容的基础上进行修订，按照学习的阶段，将“基本原理”与“巩固提高训练”分册编排，使学习重点更加集中，也更契合院校的基础课时安排，从而有助于提高入门阶段的教学效果与学习质量。同时也考虑到学员之间的个体差异，以期适应不同的学习需求。在相关软硬件知识部分，突出“通用性”与“基础性”，以实用为目的，尽量避免纯粹功能性的讲解。
“亚伟速记”创始人“亚伟中文速录机”发明人唐亚伟教授（1915_2012），湖南衡山人，九三学社社员。1934年创案手写汉语速记——“亚伟速记”，1993年发明电脑中文速录机——“亚伟速录机”，毕生从事速记工作七十余年。1983年，唐亚伟教授团结速记界人士成立了国内一家速记协会组织——北京市速记协会，并担任理事长兼培训中心校长。曾任北京、上海、天津、重庆、南京、杭州、兰州、香港等地亚伟速记学校校长，上海复旦大学、暨南大学教授，《中国生活》画报主编，北京《速记月报》主编，中国人民大学语言文字研究所顾问，中国文献信息速记学会会长，中国中文信息学会常务理事兼速记专业委员会主委，北京晓军办公设备有限公司名誉董事长，华夏速记信息研究所名誉所长，中国老教授协会理事，九三学社北京市委顾问，北京市语言学会顾问，北京国际书画艺术交流中心顾问，东方速记文秘函授大学名誉顾问，以及一些省市的速记文秘学术团体顾问等。2004年荣获国际速联“终身荣誉奖”，2005年荣获“北京市科学技术一等奖”，2006年荣获首届“钱伟长中文信息处理科学技术一等奖”，2007年荣获“国家技术发明二等奖”，2011年荣获“中文信息处理终身成就奖”。
廖清，国际信息处理联合会科学委员，中国中文信息学会速记专业委员会秘书长，北京市速记协会秘书长，北京市速记协会培训中心校长，曾担任全国青年速录大赛裁判长、“亚伟杯”信息处理大赛裁判长、全国速录信息处理大赛裁判长。主要科研成果有《速录师（基础知识）》《速录师国家职业技能鉴定考试指导手册》《秘书国家职业资格培训教程》《速录工作实务训练》等。
……前言/序言 为了方便教学与实训，本次修订在《亚伟中文速录机培训教程（2017版）》基本内容的基础上，按照学习的阶段，将“基本原理”与“巩固提高训练”分册编排，使学习重点更加集中，也更契合院校的基础课时安排，从而有助于提高入门阶段的教学效果与学习质量。同时也能考虑到学员之间的个体差异，以期适应不同的学习需求。在相关软硬件知识部分，突出“通用性”与“基础性”，以实用为目的，尽量避免纯粹功能性的讲解。
一上册
上册的核心是基础入门学习。集中学习与练习亚伟中文速录机最基本的指法，为进一步提高奠定牢固的基础。本册主要包括“基本原理”和“培训教程”两部分，作为亚伟中文速录机初学者的入门教材。
1.基本原理
基本原理介绍了亚伟中文速录机的特点、作用、原理与法则，亚伟中文速录机的学习与应用以及设计原则。
2.培训教程
培训教程共三十二讲，分为四个阶段。第一讲为第一阶段，学习亚伟中文速录机的键盘键位及坐姿、指法；第二讲到第七讲为第二阶段，学习亚伟中文速录机的全部声码；第八讲到第十五讲为第三阶段，学习亚伟中文速录机的全部韵码；第十六讲到第三十二讲为第四阶段，学习亚伟中文速录机的全部系列音节码。四个阶段层层递进，滚动提高，不可跳跃学习。本部分不仅详细列出了所有基础指法的键盘示意图，而且有相应的指法视频以及练习的音频文件以帮助学习。
二下册
下册的核心是巩固提高训练。经过承上启下的训练，并进一步通过速度训练，使学生能够掌握和应用亚伟中文速录机高效率完成文字信息采集和整理任务。
1.训练指南
训练指南共四讲。集中讲解亚伟中文速录机的多种录入及编辑功能、亚伟速录专用文字处理系统软件的基本操作及专用功能、亚伟中文速录实用技巧和亚伟速录训练的方法。
2.巩固训练
巩固训练的作用是“承上启下”，分篇逐个强化所有韵码的系列音节码扩展词语，并安排了17篇短文的训练。目的是巩固“培训教程”的基础指法，顺利过渡到速度提高训练。本部分的内容也可以根据实际情况，配合“培训教程”的进度选用。本部分词语练习及训练范文均配有相应的音频文件。
3.提高训练
提高训练的作用是集中提供一批速度训练范文，按照初级、中级、高级的顺序编排。本部分共提供36篇不同阶段、不同方式、不同用途的速度训练范文。本部分训练文章均配有相应的音频文件。
4.训练范文出处
本教材所选用的训练范文出自人民网、新华网等。……
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