周六那天，侄女上完校外培训的最后一课，背着小书包刚到家，小嘴就不停地跟我们讲培训班今天的事，什么老师和大家拍了合照做最后的纪念，培训班下周就彻底关门了，同学们都互相留了联系方式……

随后她话锋一转问表哥：爸爸，以后周末我们要做什么呢？她爸直接被问住。

 “双减”政策来得快，教育机构倒得快，可是家长完全没那么快想好孩子以后的教育怎么应对。

补课、超前学习知识这种旧路子，以后再也走不通了。“授人以鱼，不如授人以渔”，时代变了，从前“鱼”多的孩子成绩好，但以后，懂“渔”的孩子才更优秀！

而《儿童大学》这套由科学家讲给孩子的科学启蒙课，就是孩子们迫切需要的“及时渔”！

它堪称万千家长心中长夜过后的第一缕光，让很多人恍然大悟——真正的教育，原来应该是这样！

这本书的内容来自于世界上第一所儿童大学——德国图宾根儿童大学的课堂。

诺贝尔奖获得者沃尔哈德在图宾根儿童大学授课

在课堂上，孩子可以提出自己最感兴趣的问题，由诺贝尔获奖者、顶尖科学家、大学教授们来作答，这种量级的课堂，不用说孩子，我都想去听听。

儿童大学的讲座内容之精、氛围之彩，直接导致每堂课都超火爆，甚至一节课有1000个孩子来听，还有很多大人也为此着迷，借着陪孩子旁听为由，自己乐在其中。

儿童大学课堂现场

为了让更多渴求知识的孩子（以及大人们），也有机会听到有趣精彩的课程，两名资深编辑将课堂内容编撰成册，最终诞生了这套万众期待的《儿童大学》。

更有被誉为“书籍插画的无冕之王”的德国插画师克劳斯·恩西卡特手绘插图，张张生动经典！

这套《儿童大学》共5册，每册8-9个大问题，共有41个主题，涵盖历史学、地理学、语言学、哲学、教育学、生物学、法学、心理学、考古学、物理学、医学、数学等学科，内容极其丰富多彩。

最重要的是，这些问题来源于孩子们天马行空的提问，每一个都是他们感兴趣的！

这种以孩子的思维主导方向的科普书，最大的优势就是完全符合孩子们的口味，读了就停不下来。

这不仅能让他们收获自己感兴趣的知识，在专家教授们的引导下，他们将会学会思考和提问，并感受到探索、思考、学习的乐趣，进而引发自主学习！

那些你回答不上来的天马行空的问题，专家教授替你回答！

在人人追求名师的今天，你拥有的将是人类金字塔顶端的大师！

这套凝结了无数顶尖学者智慧的书，在德国拿奖拿到手软。引入国内后，更是受到雨果奖获得者郝景芳、爱哲教育创办人马志娟等人的联袂推荐。

我给小侄女也买了一套，表哥抱怨说，这书已经开始妨碍小侄女睡觉了，因为她看起来不愿意放下，随便拿出一个小章节，她都感兴趣！

表哥好奇这本书到底有什么魔力，随手拿起来翻看了一下，结果变成了父女俩一起看个没完！

好奇心永远是学习的最强驱动力！

孩子生来带有强烈的好奇心，可是当问题问到我们头上的时候，我们只能凭经验随便跟他聊一聊，或者干脆说：等你长大就知道了。

久而久之，他们不再好奇，不再问问题，也不再思考，一心等着长到什么都懂的那天。

我们就是这样无意中打击了孩子提问和思考的积极性的！

但有些时候我们想要回答却力不从心，这便是《儿童大学》存在的价值。

在书中我们可以看到，这些问题角度刁钻，不愧是孩子们提出来的：

当他们提出这些问题时，是很认真地想要寻求答案的，作为普通人的我们没办法很好地回答他，但领域内的顶尖专家们可以。

他们有的是德国最高科研奖“莱布尼茨”获得者，有的是巴登-符腾堡州功绩勋章获得者，有的是欧洲童话奖获得者，甚至包括诺贝尔奖获得者。

但他们都有一个共同点——绝对尊重并严肃认真地对待孩子的提问。

德国图宾根《施瓦本日报》编辑

2009年被授予联邦功绩勋章

比如，有孩子提问“为什么会有穷人和富人”，在儿童大学，这个问题的回答者是图宾根大学校长，也是经济学家。

他把人类的分类、经济的起源、金钱对人的生活影响、国与国之间的差别等内容，全部通过回答这个问题放了进去。用心程度，令人感叹。

孩子出于好奇随口提出的问题，这些专家教授却倾尽所能地认真解读，这么一圈下来，孩子的问题得到了解决，收获的却不仅仅是这个问题的答案。

这些见解非凡的顶尖人物，从不矮化孩子，也不小瞧他们的能力，所以讲述的知识也从不浮于表面。

他们的讲解具有一定的深度和广度，让孩子在有趣的阅读中，不知不觉地积累了丰富的科学知识。

孩子们在思想中与这些大人物你来我往，好奇心与求知欲获得满足，又会激发新的思考和问题。

主动思考、自主学习的习惯，就这样悄无声息地在阅读中养成了。

一套好的科学启蒙书，能让孩子轻松一览科学世界的全貌，从中找到自己的兴趣，甚至找到自己人生价值的源泉。

但很少有孩子能捧着厚厚的百科全书，将它一字一句全都读完。

它们要么内容太简单、浅显，完全提不起兴趣；要么讲得太深邃，根本读不懂。

孩子们究竟可以学多深？我们究竟要讲多浅？这是很难把握的事。

在《儿童大学》完全不用担心这个问题，因为它的内容已经由成千上万的孩子实践、反馈过了，那人山人海的课堂现场，就足以说明它有多受孩子们喜欢了。

但是，由孩子提问主导的课程，是没有逻辑设计可言的。所以我们的编者对内容进行了严格的筛选和编排，最终才形成了这五册《儿童大学》。

这五本书有各自的主题领域，分别为：世界、人文、自然、宇宙、秩序与混乱，每册都包含了8-9个大问题，一共41个大问题。

这41个问题就像41个大口袋，想要回答它们，科学家们就要在口袋里装满历史、地理、哲学、生物、语言、心理……各个方面的知识。

读懂了这41个问题，那么这个孩子也就成为一个了解了历史、地理、哲学、生物、语言、心理……各种知识的人。

这就是这本书的妙处所在：好奇——提问——得到！

接下来，让我们看看这41个大口袋里都为我们准备了哪些惊喜吧！

 ① 《儿童大学·世界》

在这本书中，孩子们的问题总是会引人深思：

为什么恐龙会灭绝？

为什么火山会喷火？

为什么会有穷人和富人？

为什么我们听了笑话会笑？

人为什么会死？

为什么说人是从猿猴变来的？

为什么学校枯燥无味？

包括诺贝尔奖得主在内的最权威的科学家们，在回答这些问题的时候，动用了历史学、地理学、经济学、语言学、生物学、哲学、教育学等专业的知识。孩子们会由此改变看待世界的眼光。

比如，在“为什么我们听了笑话会笑？”这一章中，科学家提问：笑表示友好吗？

在大部分情况下，确实笑会给人友好的感觉，让人卸下防备，但也有很多情况不是这样：

一只猴子龇牙咧嘴，这是在表示它的攻击欲；

笑有的时候代表了嘲笑，拿某人取乐，就像同伴摔了个大跟头，你的第一反应不是扶他，而是哈哈大笑； 

马戏团里的小丑表演，就是幸灾乐祸。

笑其实十分复杂，但它也只是这个世界复杂规律中的冰山一角。

读了这本书，孩子会透过这个世界繁杂的表面，看到其内在的运转规律，他们会在科学家的讲述和引导下，逐步产生自己的观点和看法，最终成长为一个有想法的人。

 ② 《儿童大学·自然》

在这册中，孩子们充分表现出了对身边的一切有多好奇：

为什么植物会生长？

为什么我们会做梦？

为什么我们能听到声音？ 

为什么不允许克隆人？

为什么大人能做很多事情，孩子却不行？

为什么希腊雕像是裸体的？ 

为什么我是“我”？

为什么星星不会从天上掉下来？

我们的科学家们，这次讲到了生物学、哲学、心理学、法学、历史学、物理学、天文学、考古学等学科知识。

了解了自然奥妙的孩子，可能会觉得电脑游戏太过小儿科了。

比如，在书中解答“为什么我们会做梦？”这个问题时，科学家表示：

要是能通过电影院的大屏幕，看一看动物们做的梦，那该多有趣啊！

谁不想知道鳄鱼会做什么梦呢？

到底蛇是做噩梦多一些还是做美梦多一些，谁也搞不懂。

针鼹是一种非常古老的哺乳动物，古老到人们推测它从来都不做梦。

自然的精彩与神奇，是无边无尽的，阅读这本书，孩子的视野将更加开阔，想象力也将彻底放飞。 

在获得知识的同时，他们也会更关注自然和社会，学习相关的知识将会成为他们的兴趣，为他们带来源源不断的快乐和力量。

 ③《儿童大学·人文》

在这册里，孩子们好像随时能收获一两个偶像，或者发现自己的理想的雏形：

为什么会有雷电？

为什么男孩喜欢打架而女孩争吵不休？

为什么蝙蝠用耳朵“看”东西？

为什么数学家不会计算？

为什么我们要讲故事？

为什么医生能治病？

为什么运动员越来越优秀？

为什么骑士要修建城堡？

科学家们动用了物理学、心理学、动物学、数学、语言学、医学、运动学等学科知识，尽他们所能地展示着人类文明的伟大之处。

比如在“为什么医生能治病？”这个问题中，讲到了盲肠炎：

人们有时很难找出致使患者发烧头疼的真正原因，也不知道为什么他们肚子疼。

肚子默默忍受病痛，就是说不出那句“我的盲肠发炎了，赶快去把它割掉”。

盲肠炎困扰了人们上百上千年，他们甚至觉得是“恶魔”在捣鬼！

而如今，伴随着人们在历史中疼痛地前进，人们对盲肠炎已经了如指掌。

我们甚至能够轻易地判断病情的轻重，来决定要不要割掉盲肠。

医学一路走来，充满了曲折和艰辛，而医学也仅仅是人类文明的一个分支。

科学家们在解答孩子们提出的问题的同时，也在默默培养着他们的人文主义思想，而这种思想，将成为他们走向伟大理想的第一块垫脚石。

④ 《儿童大学·宇宙》

在这册里，孩子能了解关于宇宙的从未了解的问题：

宇宙的尽头是什么样？

火箭和宇宙飞船的工作原理是什么？

空间可以弯曲吗？

为什么宇宙会发光？

星星会死掉吗？

宇宙里都有什么？世界是如何形成的？

虽然很多问题的答案在变，但是宇宙的大门永远向我们敞开。

这本书以儿童（和成人）能够理解的方式解释了宇宙的奥秘，生动有趣，让我们仿佛驻足太空，流连忘返。

⑤《儿童大学·秩序与混乱》

“好好收拾下你的房间！”孩子们的耳边总能响起这句唠叨。

书中借妈妈和孩子关于整理房间的话题，从日常生活着手，展开了秩序与混乱的讨论：

为什么没人发明一款家政机器人？

乱七八糟的房间是一种艺术吗？

邋遢是病吗？混乱有错吗？

为什么混乱是通向发明的阶梯？

内容涉及物理学、生物学、医学、历史、艺术、文学、神话、现代科技等诸多方面。

用简洁易懂的语言给孩子们解释了生活中秩序与混乱之间的相互作用、整理的重要性以及为什么混乱使人类进步。

这就是精彩的《儿童大学》！系统全面，却不刻板化；知识丰富，但没有流于说教。

在这里，孩子能自由选择自己感兴趣的内容，自主探索一切成长的可能性！

儿童大学里的教授，在讲述科学的时候有一套自己的规则。

第一，教授们的讲述几乎是用悬念贯穿始终的，孩子会在好奇心的驱使下，不断地跟随教授讲解的思路前行。

如果你有注意到目录，一定会发现，回答一个大问题的竟然是一连串小的问题：

山鲁佐德怎么样救了自己的命？

人类的原始语言听起来是怎样的？

故事产生于什么时候？

为什么人们需要古老的故事？

……

在一个接一个有趣的问题引导下，孩子最终就会明白，为什么我们要讲故事了。

第二，多使用比喻和故事来讲述，也就是说，要用孩子们能听得懂的话语，讲述晦涩难懂的知识点。

比如，在讲述DNA这个抽象的概念时，科学家表示：

我们可以把DNA里的信息看成一种菜谱，它们是细胞的制造手册。

而不管生命体本身互相看起来有多么不同，生命体的第一个到最后一个细胞都是按照同一本“菜谱”完成的。

是的！无论多么抽象晦涩的知识，我们厉害的科学家都能讲明白！

不仅如此，他们好像格外懂得小孩子心里在想什么，也从不会居高临下地和小孩子们讲话。

这使整本书读起来，就像在听人讲发生在自己身边的神奇故事，孩子们又好奇又有共鸣，最终还能得到远超自己期待的答案。

这样的科学故事书，哪个孩子不爱呢？

绝对不会弃读的科普书，为孩子打开科学世界的大门！

不仅增长知识，更是在大师的引导下，教会孩子思考、提问，保护孩子好奇心的同时，激发他的求知欲，学会自主学习。

在教育不断发展完善的新时代，会思考，会学习的孩子，才能走在最前面。

这套集知识、趣味一体的百科全书，绝对是拿得出手的礼，无论是送给自家孩子，还是亲戚、朋友家的孩子，都很有心意。

因为这套书除了科学家们精彩的讲解吸引着我们，书中的插画也格外受小孩子欢迎！

德国插画师克劳斯·恩西卡特的画风，真实中还透露着诙谐，那些小孩的眼神里写满了对大人世界的好奇和无奈。

他笔下的世界，总是充满了吸引我们探寻的神秘感。

书中还插入了很多小图映衬当时的场景，使阅读更有趣：

母亲说：“我数到三之前你必须去洗漱！”

其实每个人做梦都是他自己的事

植物为泥土中的工作做了充分准备

难怪孩子们捧起这本书就看个不停，连很多大人都控制不住自己的好奇心，一口气读完一个章节呢！

这套书从书皮到内文，都透露着浓浓的欧洲风，封面还采用了特殊工艺，摸起来有典雅的凹凸感。

内页选用了优质护眼纸张，透露着淡淡的黄色，保护每一个读者的视力。

把书捧在手心，有种令人满足的扎实感，让你产生强烈的、想要展开阅读的欲望。

靠在沙发上，伴着轻音乐和午后的阳光，一看就是一下午，有知识相伴的时光，娴静安稳。

孩子们也马上要迎来开学季了，在教育大变样的今天，懂得升级学习方式的孩子，才能走得更轻松，更长远！

新学期，新开始！和孩子一起读书吧！你会看到他汲取知识时闪着星星的眼光！

给他有趣好看的科学启蒙书，让大师伴他成长。

书永远是孩子最好的礼物，因为它为他们带来的，是更广阔的世界。