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仲景辨治学

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商品详情

仲景辨治学

作  者:王振亮 编
定  价:45
出 版 社:中国中医药出版社
出版日期:2020年08月01日
页  数:188
装  帧:平装
ISBN:9787513260800

目录

第一章 绪论
第一节 辨治的相关概念
一、症、证、证候的含义
二、症、证、病的关系
三、仲景辨治体系
第二节 仲景辨治学的实质
一、定性分析
二、定位分析
三、定因分析
四、定量分析
五、定时分析
六、定势分析
第三节 仲景辨证论治的步骤和方法
一、辨证的顺序
二、辨治的步骤
第四节 仲景辨治思维的特征
一、模糊性
二、灵活性
三、简便性
四、集约性
第二章 仲景辨证方法之间的关系
第一节 六经辨证与八纲辨证
第二节 六经辨证与脏腑辨证
第三节 八纲辨证与脏腑辨证
第三章 仲景治病思路
第一节 治病原则——随证治之
第二节 治病目的——阴阳自和
第三节 治病手段
一、扶正祛邪(包括扶阳气存阴液)
二、因势利导
第四节 四因制宜
一、因人制宜
二、因时制宜
三、因地制宜
四、因脏腑之性而治
第五节 先后缓急
一、表里同病,里证不重,先表后里
二、表里同病,里证重急,先里后表
三、表里同病,相对均衡,表里同治
四、病有标本,势有缓急,治分先后
第六节 脏腑补泻
一、“攻”字体现了以泻为主的杂病治则
二、以肝虚之治全面展示杂病治则
三、发病“三条”昭示杂病多源于外邪
四、内生之邪促成杂病以泻为主
五、方剂作用体现了以“泻”为主
六、脏腑之病均可“泻”
七、特殊泻法昭示后学
八、不忽视脏腑病之补
第七节 治未病
一、未病先防
二、既病防变
三、瘥后防复
第八节 同病异治与异病同治
第九节 逆治与从治
第四章 仲景治病方法
第一节 解表法
一、发汗解表
二、表里双解
三、扶正解表
第二节 清热法
一、清宣膈热
二、清阳明胃热
三、清脏腑热
四、清热解毒
第三节 和解法
一、和解少阳
二、调和肝脾
三、调和肠胃
第四节 通下法
一、通腑泄热
二、温下寒实
三、润肠通下
四、通瘀破结
第五节 利水祛湿法
一、辛温散寒除湿
二、清热利湿
三、利水渗湿
四、温化水湿
第六节 温里法
一、温中祛寒
二、温通心阳
三、温通胸阳
四、温经散寒
五、回阳救逆
第七节 逐水法
一、攻逐水饮
二、攻逐水饮,相反相成
三、分消水饮,导邪下行
四、温化蠲饮,苦寒泄热
五、泄热逐水破结
六、泄热逐水,峻药缓攻
七、逐水清热,软坚散结
八、温寒逐水,涤痰破结
九、泻肺逐水
第八节 补益法
一、补阳
二、补阴
三、阴阳双补
第九节 祛痰法
一、燥湿化痰
二、清热化痰
三、温化寒痰
四、利窍涤痰
第十节 理血法
一、活血祛瘀
二、止血
第十一节 固涩法
一、涩肠固脱止利
二、温中固脱止利
三、敛肺涩肠,止利固脱
第十二节 涌吐法
第十三节 针灸、外治
一、针刺法
二、灸法
三、外治法
第十四节 其他治法
一、寒温并用,安蛔止痛
二、杀虫补虚
三、发越郁阳,清上温下
四、甘平和胃,安蛔止痛
五、破滞除痹,排脓补虚
六、解毒排脓,调和营卫
七、祛痰截疟
八、通阳散结,调和阴阳
九、祛湿散水
第五章 八纲辨证
第一节 表里辨证
一、表证
二、里证
三、表证和里证的鉴别要点
四、表证和里证的关系
第二节 寒热辨证
一、寒证
二、热证
三、寒热证的鉴别要点
四、寒证与热证的关系
五、寒热与表里的关系
第三节 虚实辨证
一、虚证
二、实证
三、虚证与实证的鉴别要点
四、虚实的错杂、转化和真假
五、虚实与表里寒热的关系
第四节 阴阳辨证
一、阴证
二、阳证
三、阴证和阳证的鉴别要点
四、真阴不足与真阳不足
五、亡阴与亡阳
六、小结
第六章 六经病辨治
第一节 辨太阳病
第二节 辨阳明病
第三节 辨少阳病
第四节 辨太阴病
第五节 辨少阴病
第六节 辨厥阴病
第七节 辨合并病
第八节 辨直中病
第九节 辨随经病
第七章 脏腑病辨治
第一节 肝系病辨治
一、肝病辨治
二、胆病辨治
三、多脏腑联合辨治
第二节 心系病辨治
心病辨治
第三节 脾系病辨治
一、脾病辨治
二、胃病辨治
第四节 肺系病辨治
一、肺病辨治
二、大肠病辨治
第五节 肾系病辨治
一、肾病辨治
二、膀胱病辨治
主要参考书目

内容介绍

本教材的编写,是响应教学改革要求,围绕课程建设,坚持以学生为中心的教学理念,突出仲景,注重传承,夯实中医经典基础,做好中医学本体教育等教学改革和课程建设的具体体现。本教材撰写完成并开设课程后,在学生初步学习《伤寒论》和《金匮要略》原文的基础上,能够使学生更好地探求仲景学术的要旨,掌握仲景诊疗疾病的思维方式和方法,深入仲景临床奥秘的殿堂,提高临床疗效,这也是围绕教学改革进行课程建设的具体行动。目前《伤寒论》和《金匮要略》教材,只限于按原文顺序,或按章节及分证,分词解、提要、解析等方式进行阐释。本教材是将《伤寒论》和《金匮要略》中的辨治疾病的思维方式、方法等诊疗疾病的思想提炼撰写而成,所以说,迄今尚无同类教材。

王振亮 编

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