“教育如天，语文是地”，这是王尚文先生的教育思想框架，也是他对教育、语文的本质及其二者关系的阐释。二十年前，王尚文先生以“语感论”享誉语文教育界。如今，他从何为“好语文”出发，探寻何为“好教师”、“好教育”。白纸黑字，字里行间，间不容发之处，王尚文先生数十年语文研究、教育思考的发现与创见，比比皆是，摇曳生花。

《教育如天，语文是地》是王尚文教授最近几年教育及语文教育思考的集萃，是其对什么是真正的教育品质、什么是真正的语文品质的新思考。对准当下中国教育尤其是语文教育中，不是偏于虚幻的“人文主义”就是堕入庸俗的“工具主义”的各种问题，提出语文教学应该走向：清通，适切，精确，得体。 

王尚文，浙江遂昌人。1939年生，1960年杭州大学中文系毕业后，在中师、中学任教语文。1988年调入浙江师范大学以来，一直从事语文课程与教学论的教学与研究。主要著作有《语文教改的第三浪潮》、《语感论》、《语文教育学导论》、《走进语文教学之门》（合著）、《后唐宋体诗话》、《语文教育一家言》等；参与主编《语文教学对话论》、《中学语文教学研究》、《初中语文课本》（浙师大版实验本）、《新语文读本》、《现代语文中学读本》等。