内容简介：

1999年5月，《中华人民共和国职业分类大典》（以下简称《大典》）颁布，标志着适应我国国情的国家职业分类体系的基本建立。随着经济社会发展、科学技术进步和产业结构调整，《大典》先后于2015年和2022年进行了两次修订。《大典》现已成为我国人力资源开发与管理的指导性文献。

进入新时代，为拓展延伸《大典》的服务功能，发挥其在引领教育培训改革、促进就业创业等方面的作用，国家职业分类大典修订专家委员会组织骨干专家，成立专家团队，自2017年开始持续开展职业信息与教育培训项目（专业）信息对应的理论和技术方法研究，形成初步研究成果。2022年版《大典》颁布后，专家团队综合运用大数据技术和人工校核等技术方法，将2022年版《大典》中的职业信息与有关部门公开发布的《职业教育专业目录（2021年）》及其后续增补专业、《普通高等学校本科专业目录（2012年）》及其后续增补专业、《全国技工院校专业目录（2022年修订）》进行对照、分析、比较、匹配，形成《职业信息与教育培训项目（专业）信息对应指引（2023年版）》（以下简称《指引》）。该《指引》是以2022年版《大典》的职业信息为依据，与各类教育培训机构的教育培训项目（专业）信息进行一一对应，形成的对应关系列表。

《指引》以权威部门公开发布的职业和专业信息为依据，运用现代信息技术对职业和专业数据进行对应加工，实现职业与专业数据的科学链接，进而促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。《指引》可以帮助人们认识职业与专业的内在联系，引导各类教育培训机构主动适应产业发展和劳动力市场需求变化，树立以就业为导向的办学理念，以《大典》为依据，科学合理设置和调整教育培训项目（专业），提高人才培养的针对性和有效性。

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