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电气工程实践训练(第三版)

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商品详情

书名:电气工程实践训练(第三版)
书号:978-7-5198-9785-7
定价:38元
作者:王庆华
出版时间:2025-07-25
出版社:中国电力出版社
页码: 200    字数(千字):309
开本:16开    版次:3    印次:1


品牌介绍

中国电力出版社成立于 1951 年,作为中国成立最早的中央科技出版社之一,曾隶属于水利电力部、能源部、电力工业部、国家电力公司,现为国家电网公司所属的科技出版社,在电气技术专业出版领域享有极高的声誉。该社作为以图书出版为主体,音像、电子出版物、期刊、网络出版共同发展的大型出版企业,以强大的出版资源和高素质的专业队伍,致力于向读者提供包括电力工程、电气工程、建筑工程、电子技术、信息技术、外语、大中专教材、家教等学科门类齐全的权威出版物,也竭力为广大师生提供精品教材,是教育部和北京市教委规划教材的出版基地之一。


编辑推荐

紧密联系电气工程实际,注重实用性,着眼 于培养学生的创新能力、实践能力和运用知识的能力


产品特色

1.广西大学国家级电气工程实验教学示范中心教学用书,内容突出对学生实践能力的培养,与工程实际结合紧密,市场同类教材少。2.再版将对实验内容进行修订和增补,配套实操视频等数字资源。3.广西大学为教育部电气工程及其自动化专业虚拟教研室牵头单位,可进行针对性宣传推广。


内容介绍

本书内容紧密联系电气工程实际,注重实用性,着眼于培养学生的创新能力、实践能力和运用知识的能力。本书全面介绍了电气工程实践训练的有关内容,包括电气设备的控制、信号、保护、测量、同期、中性点接地方式等,由工程实践训练基础和工程实践训练实验两部分组成。前者论述与工程实践训练实验相关内容的基本概念和基本原理,后者论述工程实践训练的内容和实验方法。本书内容紧密联系电气工程实际,注重实用性,着眼于培养学生的创新能力、实践能力和运用知识的能力。
本书适用于本书适用于高等学校电气工程相关专业的本科、专科、高职学生作为教材或参考资料,也适用于从事电气工程设计、安装及运行维护人员阅读或作为培训教材。


前言

《电气工程实践训练》教材是编者在多年深化教学改革并取得显著成绩的基础上编写的,随着电气技术的发展,有必要对第二版内容进行更新和补充。 《电气工程实践训练 (第三版)》继承了前两版的体系和特点,注重实用性,着眼于培养学生的创新能力、实践能力和运用知识的能力。 第三版除对文字和局部内容进行修订外,主要增加了以下内容:(1)随着现代信息技术发展,特别是 “微课”“慕课”等创新教学模式的兴起,为促进信息技术与实践教学的深度融合,提升信息化建设与应用水平,本次修订增加了配套的数字化教学资源,便于高校师生更好地进行教学和自学。 (2)第五至十章电气工程实践训练实验的内容中,每节后增加了思考题及习题,这些思考题是对各章节实验进行归纳和总结,可帮助学生加深对相关内容的理解,提高分析能力。 (3)教材作为课程实施的关键载体,在落实立德树人和国家人才强国战略中具有重要的基础性地位和作用,本次修订增加了课程思政内容。


目录


前言
第一版前言
第二版前言
动手集中实践须知与安全告知
第一章 概述
第一节 电气工程实践训练的提出
第二节 电气工程实践训练的基本原则和方法
第三节 电气工程实践训练的课程思政建设
第二章 工程实践训练实验装置
第一节 工程实践训练实验方案
第二节 实验装置
第三节 直流电源
第三章 电气工程实践训练基础
第一节 二次接线图
第二节 断路器控制回路
第三节 中央信号回路
第四节 二次回路故障分析
第五节 继电保护
第六节 互感器
第七节 电气测量
第八节 电力系统中性点接地方式
第九节 同期系统
第四章 电气设计和安装接线
第一节 图纸设计
第二节 设备选型
第三节 设计参考图
第四节 安装图设计
第五节 安装接线
第六节 课程思政教学实践
第五章 控制和信号回路实验
第一节 通电前的检查
第二节 断路器控制回路实验
第三节 中央信号回路实验
第四节 二次回路故障实验
第五节 拓展实验
第六章 继电保护实验
第一节 三段式电流保护实验
第二节 纵联差动保护实验
第七章 互感器实验
第一节 电压互感器不完全三角形接线实验
第二节 电压互感器星形星形开口三角接线实验
第三节 电流互感器实验
第八章 电气测量实验
第一节 电气测量仪表的认识
第二节 通电测量
第三节 测量回路错误接线实验
第四节 电压回路断线实验
第五节 拓展实验
第九章 电力系统中性点接地方式实验
第一节 短路实验
第二节 小电流接地系统实验
第三节 中性点通过消弧线圈接地系统实验
第四节 综合性实验
第十章 同期系统实验
第一节 同期回路正确接线的实验
第二节 同期回路错误接线的实验
附录A 文字符号、图形符号、回路标号
附录B 电气设备技术数据
参考文献


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