内容介绍

自2021年7月，中办、国办印发并实施《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”政策）以来，在中央层面的大力推动和各级地方政府的共同努力下，“双减”工作取得了明显成效。但同时，囿于各种复杂因素，“双减”工作在实施中仍面临着不少问题和矛盾。
深入实施“双减”是教育强国建设的必由之路。为了更好地总结经验、反思不足，本书基于规范研究和实证调查，运用大量的数据和案例，对我国“双减”政策的出台背景、实施成效、存在问题及其制约因素等进行了全面考察和深入研究。同时，在对发达国家中小学减负政策进行比较研究的基础上，结合我国具体国情，就未来一个时期如何深入推进“双减”政策落地见效，提出了一系列具有针对性、前瞻性和可操作性的对策建议，可以为各地统筹推进“双减”和教育教学质量提升工作，提供重要的参考借鉴。