◎推特CEO杰克·多西(Jack Dorsey)真诚荐，著名导演大卫·林奇(David Lync)的枕边书，美国艺术院校常年荐书，影响了近百年绘画者的艺术启蒙典。
◎收录美国著名艺术教育家、现实主义先驱罗伯特·亨利100年前的信笺笔记、艺术评论，真实再现20世纪欧美艺术界观念流派与历史脉络。
◎完整呈现罗伯特·亨利的艺术观念、技法、鉴赏与研究，小到对笔触、线条的技法钻研，大到对绘画、音乐、雕塑、诗歌、哲学与时代审美的思考，从技法到心法，指引你的艺术之路。
◎艺术学生、文艺爱好者、绘画学习者、创意工作者获取灵感的宝藏之书。

罗伯特·亨利，
一位于天才辈出的19世纪，桃李满天下的艺术引路人。
他曾在纽约艺术学生联盟传道授业，
也曾在给绘画学子的回信中谆谆教导。
在他身后，遗留下的浩繁笔记、书信、讲稿和文章，在此汇集成册，
璞玉不琢，完整呈现一百年前的原始篇章。
书中涵盖了他对美的全部认知，
对线条、块面、明暗、色彩、笔触、背景的独到见解，
对伦勃朗、提香、马奈、雷诺阿、塞尚的批评，
对绘画、音乐、雕塑、诗歌、哲学的共时思考，
对时代审美的反思，对艺术个性的鼓励，对永恒艺术的追寻……
透过他的只言片语，你将抵达超越时间与空间的，那个瑰丽而伟大的思想所在。
那就是艺术精神。

011罗伯特·亨利
—福布斯·沃森撰写的引言
017作者前言
021艺术之路
每个人心里的艺术家/享受孤独/师的心理状态/速写捕猎者/别担心退件/超越时空的联系
029给艺术学生联盟课堂的信（1915）
绘画始于对题材的兴趣/感受模特儿/一些建议/大块面/肖像描绘/凭记忆作画/理想的学校/观念表达
047给艺术学生联盟课堂的信（1916）
绘画研究的过程/草图/七块色调/小色稿/调色板上的颜料
055背景
观察背景/我们不是照相机/在巴黎的时光/玛丽·罗杰斯/房子/风景/夜晚/头发/色彩/颈部/躯体与衣服/
我们依然是野蛮人
071体积感
体积/艺术家需要用脑思考吗？/艺术的第四维度/工具之美
079色彩
色彩的感觉/主色/背景色/马拉塔的方法/色彩营造光感/色彩塑造形体/纯色与灰色/艺术是生命的印迹
093笔触
笔触拥有力量/表达想法/运笔方法/笔触里的信息量/笔触技巧/名家们的笔触/原创性
103费城女子设计学院演说稿（1901）
真正的艺术研究/别遗忘你的想象力/石膏素描/模特儿写生/“未完成”之作/艺术社团/惠特曼的赤子之心
115观看
天才是懂得观看的人/要成为察言观色的高手
119给艺术学生联盟课堂的信（1917）
美国伟大的肖像画家/表象下的真实/不要隶属任何画派/伟人的品质/戈雅、雷诺阿与塞尚/“这只是一张速写”
129评论函（1）
形式的组织和集中/好的构图/“完成”与“完整”/大众不懂得欣赏艺术吗？/学院的价值/支配性的眼/保留你的旧作/动作与姿势/伦勃朗的素描/线条的表现力/画家的本分/艺术表达观念/入学忠告/美，无关岁月/你真正喜欢的是什么？
161速写
轻松的画与辛苦的画/重要的不是技巧/绘画的本土性/好画比坏画容易
167信函（1916）
要在生活中培养艺术精神/去看画展吧/探求秩序
173艺术的个性与自由
认识自我/托契曼和霍默/什么是美？什么是丑？/年轻人不需要被评判/艺术不是竞争/谋生与幸福
183我的人物
寻找“我的人物”/寻找个体的生命尊严/画面

罗伯特·亨利（Robert Henri，1865-1929），美国著名艺术家、教育家，一届美国独立画展发起人，执教于宾夕法尼亚美术学院，1915年至1928年任教于纽约艺术学生联盟(Art Students League)，垃圾箱画派（Ash Can School）领袖，“八人社”（The Eight）成员之一。他生于俄亥俄州辛辛那提，反对学院派经院式的死板艺术，主张艺术自由，善于捕捉瞬间的动作和精神，作品富有感染力。他培养了一批20世纪初期优秀画家，如乔治·贝洛斯（George Bellows）、洛克威尔·肯特（Rockwell Kent）和爱德华·霍普（Edward Hopper）等。