书名：万千心理.孤独症和其他发育迟缓儿童的社交游戏训练 教练手册（原著第二版）
定价：135.0  
ISBN：9787518443529

1．ImPACT方法是由美国国家孤独症循证和实践中心引用、美国著名博士级行为分析师布鲁克·英格索尔（Brooke Ingersoll）和言语语言病理学家安娜·德沃茨萨克（Anna Dvortcsak）开发的家长参与式干预策略，能够有效促进孤独症儿童社交沟通能力的提升。

2．ImPACT计划历经15年的研究和发展，在不同国家中取得成效，有扎实的循证实践证据。其采用的方法遵循儿童的一般发展顺序，被认定为对孤独症儿童十分有效的干预措施之一，科学性、经济性、实用性兼具。

3．本书是ImPACT计划的指定教材，与《家长手册》配套，为专业人员提供了系统学习指南和脚手架，帮助专业人员辅导家长对孩子开展科学干预。

4．本书由国内医疗康复领域知名专家团队审校，内容清晰、实操、易上手，并包含一系列更新：融入孤独症干预领域的新近研究成果和技术，供专业人员及时更新知识库和工具箱；配有各类实用表单和案例视频，方便专业人员在培训中与家长使用；提供了在一对一辅导和小组辅导模式下的教学指南，供专业人员在不同场景下灵活应用ImPACT方法。

第1部分　ImPACT计划介绍

第1章　ImPACT计划概述

家长参与式干预的理论依据

ImPACT计划的关键要素

第2章　ImPACT计划的筹备与实施

为计划的可持续性做准备

确定干预团队

确定家庭

确定计划的运营方案

处理参与的障碍

进行必要的调整

第3章　在ImPACT计划中与家长合作

让家长参与并赋能于家长

协同目标设置

辅导家长

开展小组课程

第4章　ImPACT计划初始接案

确定家庭的需求

建立对计划的共同期望

消除参与计划的障碍

为计划做准备

第2部分　一对一家长辅导模式指南

整个计划及单次课程的时长

家长参与要求

单元顺序

课程形式

第1单元　入门指南

第1课　ImPACT计划概述

第2课　为孩子制定目标，为成功做好准备

第3课　布置有利于成功的家庭环境

第2单元　专注于孩子

第4课　跟随孩子的引导

第5课　模仿孩子

第3单元　调整沟通方式

第6课　夸张化

第7课　示范和扩展沟通

第8课　专注于孩子（回顾），调整沟通方式（回顾）

第4单元　创造机会

第9课　游戏性干扰

第10课　均衡轮流

第11课　诱发沟通

第12课　创造机会（回顾）

第5单元　教授新技能

第13课　提示和奖励

第14课　提示主动沟通

第15课　提示理解沟通

第16课　提示沟通（回顾）

第17课　提示模仿

第18课　提示扩展游戏

第19课　提示模仿和扩展游戏（回顾）

第6单元　塑造互动

第20课（与第21课）　塑造互动

（第21课与）第22课　在社区中应用ImPACT计划

第7单元　往前迈进

第23课　更新孩子的目标

第24课　为后续成功做计划

后续课程

第8单元　管理孩子的问题行为

第1课　理解孩子的问题行为——收集信息

第2课　理解孩子的问题行为——识别行为模式

第3课　预防问题行为

第4课　改变后果

第5课　教授替代技能

第3部分　小组家长辅导模式指南

参与要求

课程的次数和顺序

课程形式

第1单元　入门指南

第1课（小组课）　ImPACT计划概述，布置有利于成功的家庭环境

第2课（教练辅导课）　为孩子制定目标，布置有利于成功的家庭环境（回顾）

第2单元　专注于孩子，调整沟通方式

第3课（小组课）　专注于孩子，调整沟通方式

第4课（教练辅导课）　专注于孩子（回顾），调整沟通方式（回顾）

第3单元　创造机会

第5课（小组课）　创造机会

第6课（教练辅导课）　创造机会（回顾）

第4单元　?授新的沟通技能

第7课（小组课）　教授新的沟通技能

第8课（教练辅导课）　教授新的沟通技能（回顾）

第5单元　教授新的模仿和游戏技能

第9课（小组课）　教授新的模仿和游戏技能

第10课（教练辅导课）　教授新的模仿和游戏技能（回顾）

第6单元　塑造互动和往前迈进

第11课（小组课）　塑造互动，为后续成功做计划

第12课（教练辅导课）　塑造互动（回顾），更新孩子的目标

后续课程

附录　网络配套资源

中英文名词对照表

参考文献