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法学教育可以说是中国法治建设的基础性事业,《法学教育研究》作为探讨法学教育的一个高水平学术平台,恪守科学性、实践性、创新性、开放性原则,集中出版法学教育教学研究成果,探索法学教育教学规律,促进法学家教育事业的发展。
目录特稿关于建设中国自主法治人才培养体系的若干思考在;天津大学法学院复建十周年暨北洋法科成立130周年会议上的报告 徐显明/3专题:涉外法治人才培养论去中心化的国别法人才培养机制 闫?冬/17;一带一路背景下小语种法治人才培养的现状、困境及完善建议 洪永红 岳 淇/37我国涉外仲裁人才培养现状的实证分析与改进探索 韩永红 金 好/56以实践为导向的国际仲裁人才协同培养机制研究 王 瀚 杨兆杰/76为涉外法治人才打造;中国芯法理学课程的创新与实践 杨 贝 李 玥/95涉外刑事法治人才培养的价值诠释与困境纾解 辛佳东 戴 羽/115论我国涉外法治建设背景下的法律翻译人才培养以八所政法类;立格联盟高校为例 付 欣 彭 琪/139理论探讨法学一流课程建设的架构指标论 赵 谦 随志浩/163论工程师型法治人才的培养 张 建/182新文科背景下网络与信息法学人才培养模式的路径探索 丁国峰 寿晓明/201人工智能十法学教育创新生成式人工智能对法学学位论文写作的;双刃剑效应与衡平 胡德葳 刘 钰/225;法学教育十人工智能背景下技教智联模式的实践探索与体系完善研究 刘政廷/245教学研究新时代中国宪法理论课程体系建设的意义、演变及方法 井凯笛/269从;举个例子到;一案到底:技术赋能下我国法学实践教学之转型 宋 刚 杨 睿/285从口述历史中探寻法理言说的生活具象中国法律史课程实践教学探微 李耀跃/302北洋大学校讲义《中国历代法制考》的编纂及价值 邱玉强/319教育法治高校校规备案审查监督的逻辑理路与衔接路径 陈全真 包咏恩 石桂珍/345教育法典编纂进程中的学校立法研究 朱海燕/367管理经纬法学交叉学科科研产出的资源配置模式及提升路径:以;五院四系为例 李晓宁 冯若曦/389我国博士生;分流退出机制:机理与路向 宋耀晨 刘永虎/411《法学教育研究》稿约/426
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