《儿童青少年心理健康手册 教师篇》是一本写给学校教师的问题解决指南，为学校教师提供;教科书级指导！

够专业儿童心理权威专家团队，基于大量专业调研，名师带教，专业领跑。

够全面全书收录59个教师经常遇到的儿童青少年心理问题，伴随学生全学习阶段，囊括学生各类型心理问题。

够典型23名在职一线教师倾情创作，每一问题均搭配真实典型案例。

够针对抽丝剥茧，剖析问题实质，;教师辅导站手把手解决教师困惑。

够关怀正视问题，科学应对，合理关怀，疗愈学生，也是疗愈曾经的自己。

这是一本面向中小学、幼儿园教师群体的儿童青少年心理健康教育指导书籍。本书的撰写者为上海市精神卫生中心儿少科主任医师杜亚松科室医生团队，以及杜亚松名师工作室和浦东新区;杜亚松名师工作室的23位优秀心理辅导骨干教师。撰写团队在大量调研的基础上梳理出59个教师日常教学工作中常见的儿童青少年心理及行为问题，以案例故事、了解概念、探索原因和教师辅导站等环节逐一进行分析，并给出可供教师学习和参考的对应策略。全共分为幼儿阶段、小学阶段、初中阶段和高中阶段四个章节，每个章节内的问题按照具体内容分为行为篇、生活篇、关系篇、情绪篇和学习篇，为教师解决教学过程中的学生心理及行为问题提供全面、专业的指导。

主编杜亚松，上海市精神卫生中心儿少科主任，著名儿童精神病学专家，主任医师，教授，博士研究生导师；中国心理卫生协会全国理事，全国学生心理健康工作咨询委员会委员；上海童创未来精神科门诊部联合创始人兼首席医疗官；主持上海学校心理健康教育名师（杜亚松）工作室和上海市浦东新区杜亚松名师工作室。副主编张伟娣，国家二级心理咨询师。副主编程永琛，浦东教育发展研究院心理教研员。