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余映潮口述 用奋斗定义时光

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商品详情

余映潮口述 用奋斗定义时光

作  者:任彦钧,刘远 编
定  价:56
出 版 社:广西教育出版社
出版日期:2020年12月01日
页  数:360
装  帧:平装
ISBN:9787543588608

目录

第一章 成长中的美好与艰辛
记忆中的儿时生活镜头004
关于名字的故事008
高中学习生活点滴011
什么样的农活都得做015
在艰苦的日子里认真地生活018
第二章 从民办教师到市级教研员
命运的转折026
打起背包上师范029
老师是高中校友031
在大学之外读大学034
谜一样的调动038
"你到我那里去吧"040
第三章 积累,是一种生活方式
积累是事业之根046
……

内容介绍

下乡知青的艰苦磨炼,代课教师的一路艰辛,教研员的开创性工作,五十岁走上讲台的勇气,六十岁退休后开辟新的天地,七十岁依然奔走在全国多地的工作室……余老师乐此不疲地一刻也不停歇地奋斗着。从走上讲台的第一年起就订阅专业杂志,满墙记录着思想火花的纸条,自制的读书卡片,独特的听课记录,数十年如一日地读报……积累、提炼,余老师依凭学术力量沉着地应对工作中的难题。板块式,主问题,诗意手法;思路明晰单纯,提问精粹实在,品读细腻深入,学生活动充分,课堂积累丰富;非常讲究“课文研读”,十分重视“教学思路”,关键在于“课堂活动”,精心考虑“教材处理”,特别关注“能力训练”;集体训练,积累训练,技能训练,当堂训练,动笔训练……这里记录着余老师的人生之路、学术之路。

任彦钧,刘远 编

余映潮,1947年生,武汉市人,语文特级教师。全国中语会学术委员会副主任,全国中语会名师教研中心主任,教育部“国培计划”首批培训专家之一。湖北省荆州市教育科学研究院原中学语文教研员,被誉为“中青年语文教师课堂教学艺术研究的领军人物”。著述丰富,是多家专业杂志的专栏作者,已发表各类教学文章1800余篇;出版有《中学语文教例品评100篇》《余映潮阅读教学艺术50讲》《语文教学设计技法80讲》《小学语文教学艺术30讲》等专著18部。创建了全新的“板块式”“主问题”“诗意手法”阅读教学艺术体系且影响深广;公开课数量巨大,精彩的课堂教学受到各地中小学语文教师的普遍欢迎。

精彩内容

     记忆中的儿时生活镜头 周枫琳(以下简称“周”):您说过“慢慢长大,并不容易”,这是很有意思的话。您能有这样的人生感悟,是与儿时的经历有关吧? 余映潮(以下简称“余”):对!“慢慢长大,并不容易”,我觉得每个人似乎都是这样,我也是。 在我小时候的生活中,有几个镜头一直深深地印在脑际。 第一个明晰的镜头就是“滚下陡坡去上学”。 1954年,我在武汉沙湖嘴小学上一年级。那年夏天,武汉市发大洪水,我们家被淹,政府把我们安置到武昌粮道街三义村的临时棚户里居住。还没有来得及从棚户里搬出,冬天又下了大暴雪,雪深过膝,天气极为严寒,滴水成冰。一天早起去上学,出门不远处一个陡坡,覆盖着的全是晶亮的厚冰,根本无法前行。情急之中我坐在地上往下滑,谁知没有坐稳,歪歪斜斜地一滚到底。在大雪之中跋涉了不知多久才到学校。父母......

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