基本信息

书名：《让十三亿人民享有更好更公平的教育——十八大以来教育质量提升的成就与经验》

作者：田慧生、邓友超

出版社：教育科学出版社

出版时间：2017年09月

ISBN：9787519112226

开本：16开

定价：98.00元

内容简介 

本书主体部分包括四编：第一编总体描述我国教育的质量，第二编分析与学生发展有关的德育、体育、艺术教育的质量，第三编分析各级各类教育的质量，第四编分析教育质量保障体系。

每一编的分析主要包括重大举措、重要成就、主要经验等部分。在内容上，“重大举措”旨在回答“做了什么”，“重要成就”旨在回答“做成了什么”，“主要经验”旨在回答“为什么这么做”。在写法上，“重大举措”重依据，“重要成就”重事实，“主要经验”重道理。

目录

代 序：创新人才培养方式  全面提高教育质量

导论/ 001

第一编 我国教育总体发展水平进入世界中上行列

第一章 重大举措/ 014

第二章 重要成就/ 047

第三章 主要经验/ 072

第四章 国际坐标/ 076

第二编 立德树人根本任务全面落实

第五章 德育：扣好人生第一粒扣子/ 092

第六章 体育：每天锻炼一小时/ 101

第七章 艺术教育：都有一颗美丽的心灵/ 111

第三编 各级各类教育转向内涵提升

第八章 学前教育：让孩子们成长得更好/ 126

第九章 义务教育：从“有学上”到“上好学” / 142

第十章 普通高中教育：走向多样化特色化/ 154

第十一章 职业教育：不唯学历凭能力/ 165

第十二章 本科教育：巩固教学中心地位/ 188

第十三章 研究生教育：造就国家创新体系生力军/ 206

第十四章 继续教育：时时处处皆学习/ 222

第十五章 民族教育：打牢中华民族共同体思想基础/ 246

第十六章 特殊教育：一个也不能少/ 257

第十七章 民办教育：在分类中发展/ 268

第十八章 农村教育：最美的风景是学校/ 282

第四编 教育质量保障体系更加完善

第十九章 把抓好党建作为最大的政绩/ 298

第二十章 有什么样的标准就有什么样的质量/ 316

第二十一章 把经典嵌在学生脑子里/ 333

第二十二章 做“四有”好老师 / 347

第二十三章 以信息化推动优质教育资源全面共享/ 365

余论/ 376

参考文献/ 379

后记/ 387