内容介绍

《高考综合改革政策实施的影响因素研究》聚焦2014年启动的我国新一轮考试招生制度改革，以全国首批试点的上海市为研究样本，从政策实施的过程评估出发，全面解析高考综合改革的实施成效、面临问题及其影响因素。基于扎实的实证研究，书中依托丰富的问卷调查和深度访谈数据，结合学生、高中、高校等多元视角，深入探讨选课走班、综合素质评价、招生录取等关键举措的执行情况。通过揭示不同利益相关者的态度与行为特征，本书系统分析了高考综合改革政策实施中的现实难题与改进路径，既总结了上海的典型经验，也为全国高考综合改革的推进提供了实践参考。本书可以为教育政策研究者和实践者提供一定的理论支持和实践指导。