本教材是在《幼儿园教师专业标准（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》精神指导下，立足于当今学前儿童发展和幼儿园教师专业成长需要，本着实用、好用、操作性强的原则，依托案例，分析班级管理工作中各环节存在问题、原因及操作要点，以期切实提高幼儿园教师的班级管理能力，提升园所保教质量。教材分为三部分，分别是以人为本篇、保育篇、教育篇，共50个案例，全面系统，深入浅出。
       本书可供普通高等院校和高职高专学前教育专业以及幼儿师范学校的学生使用，既可作为学习教材，也可作为教师资格证和人事入编考试的参考资料，还可为幼师生参加全国职业院校技能大赛“学前教育专业技能”赛项提供有效的实战演练资料，同时也可作为在职幼儿园教师的培训和继续教育教材。