基本信息

书名: 差异教学新视野丛书 模式与变式：一所小学的差异教学探索之旅

ISBN: 9787519108120

出版社名称: 教育科学出版社

定价: 45.00元

作者: 贾传泳，杨宏权，等

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扬州育才实验学校对差异教学模式与学科变式的研究与实践值得我们学习，当然，我们更要学习他们的初心——研究是为了每个孩子的发展。任何一项成功的教改实验都要经过数年或数十年不懈的努力，不能急功近利，浅尝辄止。一份耕耘，一份收获，厚积才能薄发。总结提炼一种科学的教学模式是不容易的，扬州育才实验学校总结的小学差异教学模式还需在实践中检验和提升。我相信，在校长的带领下，他们一定会深入研究下去，并取得更加丰硕的成果！

中国教育科学研究院研究员   华国栋

内容简介

本书全面介绍了扬州育才实验学校为解决自身发展中遇到的困难和问题，在差异教学理念引导下，积极探索差异教学模式及其学科变式的思考与实践过程。全书重点介绍了该小学独创的 “预学查异—初学适异—研学导异—拓学展异”四环节教学模式及其产生的背景、过程，相应的学校保障系统及丰富灵活的学科变式等内容。

目  录

前言 差异教学：让教师的核心素养落地

第一章 差异教学模式的研究背景

第一节 国内外小学教育的发展及改革

第二节 扬州市小学教育的现状及面临的挑战

第三节 我校教育的现状及实施差异教学的迫切性

第二章 差异教学模式的形成过程

第一节 萌发期：聚焦“内需”

第二节 尝试期：聚焦“差异”

第三节 反思期：聚焦“目标”

第四节 确立期：聚焦“儿童”

第三章 差异教学模式的理论阐释

第一节 差异教学模式的核心概念

第二节 差异教学模式的基本原则

第三节 差异教学模式的环节要素

第四节 差异教学模式的理论基础

第五节 差异教学与自主发展的关联性分析

第四章 实施差异教学模式的保障系统

第一节 全方位校园保障系统

第二节 教师能力提升系统

第三节 校本教学资源支持系统

第五章 差异教学模式的操作结构

第一节 预学查异

第二节 初学适异

第三节 研学导异

第四节 拓学展异

第六章 差异教学模式的学科变式

第一节 语文差异教学学科变式

第二节 数学差异教学学科变式

第三节 英语差异教学学科变式

第四节 音乐差异教学学科变式

第五节 体育差异教学学科变式

第六节 美术差异教学学科变式

第七节 科学差异教学学科变式

第八节 信息技术差异教学学科变式

第七章 差异教学模式的实施效果

第一节 学生的成长

第二节 教师的发展

第三节 学校的变化

后记