目录
●推荐序一
推荐序二
前言
第一部分 AI发展历史
第一章 人工智能的思想与技术溯源
第一节 古代机械智慧
第二节 近代理性奠基
第三节 技术雏形
第二章 人工智能的理论奠基与学科诞生
第一节 计算基础:冯·诺依曼结构与现代计算机体系的建立
第二节 理论突破:人工神经元模型、赫布学习规则与图灵测试的提出
第三节 学科确立:达特茅斯会议与人工智能概念的正式诞生
第四节 技术萌芽:早期神经网络模型的探索
第三章 第一次发展热潮与挫折
第一节 黄金时代的探索
第二节 寒冬的降临
第四章 第二次热潮与技术突破
第一节 专家系统的商业化应用与神经网络研究的复苏
第二节 瓶颈与突破
第五章 机器学习与深度学习的崛起
第一节 技术积累期
第二节 革命性突破
第六章 人工智能的爆发与黄金时代
第一节 人机对抗里程碑
第二节 技术范式革新
第三节 生态与平台建设
……
内容介绍
本书的核心读者为青少年群体,旨在为对人工智能感兴趣的青少年提供系统的AI认知启蒙。本书通过通俗的语言解析技术原理、鲜活的案例展现应用场景,结合游戏化的任务与跨学科实践,帮助青少年理解 AI 的本质,培养批判性思维、创新能力与伦理意识,激发对科技领域的探索兴趣,提前构建适应智能时代的思维模式与能力基础。家长与教育工作者可通过本书参与青少年的 AI 素养培养:家长能借助场景化案例与亲子互动任务,引导孩子理性认知技术;教师可获取“理论+实践+伦理”三位一体的教学框架,将其融入信息技术、科学课程或 STEAM教育,助力AI 教育在课堂落地。本书亦可供教育研究者参考,其创新的课程设计模式为青少年科技教育提供实践样本;AI 科普与行业从业者可从中汲取青少年技术传播经验,优化面向公众的科技普及内容与形式。