编辑推荐

学习英语太枯燥，就像一个复读机？交际情境不真实？学完不用很快就会遗忘？内容太简单，不够有趣？

来学Light Up Science吧，用科学内容为语言学习赋能，用英语语言打开科学学习的国际视野！从学习英语到用英语学习，让孩子遇见更真实、更有趣、更烧脑、更有意义的语言学习！

Light Up Science课程特色

吸纳先进理念 学科•英语整合学习，创设真实情境，用英语学科学，自然习得英语。

整合三重目标 培养科学素养，发展英语语言运用能力，加速认知发展。

选材中西合璧 既符合中国科学和英语课程标准，又融入国际化视角。

内容贴近生活 围绕核心概念，联系现实生活，关注问题解决和实践创新。

语言简单地道 使用原汁原味的英语，穿插生动有趣的歌曲歌谣，培养英语思维方式。

内容提要

本书是学科•英语整合课程Light Up Science第1级别下册教材，可以使用外研通点读笔进行点读，包括Sound（声音）、Plants（植物）、Floating and Sinking（浮和沉）、Making a Boat（制作船）四个主题单元。Light Up Science课程教材由外语教学与研究出版社联合麦克米伦出版（中国）有限公司出版，以CLIL（内容和语言整合学习）理念为指导，参考我国中小学科学和英语课程标准，将科学内容的学习和英语语言的学习有机融合，让学生在开展科学实践活动的同时自然习得英语，旨在提升中小学生的科学素养、跨文化交流能力和认知水平。课程可作为倡导教育国际化、学科融合地区的地方课程或者外语特色学校的校本课程。

作者简介

Philip Adey，英国伦敦大学国王学院认知学、科学、教育学教授，长期从事中小学生思维发展与促进、教师专业发展方面的研究，提出"认知加速”理论，开发多套认知加速课程。

Bob Kibble，爱丁堡大学高级讲师，曾任英国科学教育协会主席（2006），苏格兰科学教育协会主席（2004, 2008），具有22年一线教学经验和20余年教师培训经验。

目录

Unit 1 Sound 声音 1

Lesson 1 Kinds of Sounds 2

Lesson 2 Making Sounds 5

Lesson 3 Noise 8

Unit Review 11

Unit 2 Plants 植物 12

Lesson 1 Kinds of Plants 13

Lesson 2 Roots, Stems and Leaves 16

Lesson 3 Flowers, Fruits and Seeds 19

Lesson 4 Plants and Us 22

Unit Review 24

Unit 3 Floating and Sinking 浮和沉 25

Lesson 1 What Floats? What Sinks? 26

Lesson 2 Boats 30

Lesson 3 Bubbles and Balloons 33

Unit Review 36

Unit 4 Making a Boat 制作船 37

Part 1 Make It 38

Part 2 Test It 41

Part 3 Think Again 42

Glossary 43

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